【正文】 鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。針對個(gè)別有著行為問題的孩子，進(jìn)行重點(diǎn)家訪，了解家庭的教育情況，及家長的教育理念，共同尋找解決問題的方法，幫助孩子更好地成長。注重對個(gè)別孩子的不同情況給予特別的照顧。主要內(nèi)容有：十進(jìn)法（一）金色串珠、數(shù)字卡片、量與數(shù)字卡片，十進(jìn)法（二）交換游戲、加法、減法、乘法、除法，銀行游戲，郵票游戲，彩色串珠，接龍游戲等。開展必要的前書寫練習(xí)，為以后的正式書寫做準(zhǔn)備，如圖形的描畫、連線的練習(xí)、數(shù)字的書寫等，能初步形成正確的坐姿和握筆姿勢，能書寫10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字和自己的名字。(一)加強(qiáng)班級常規(guī)教育,給孩子提出具體、明確、可操作的要求，運(yùn)用“代幣制”、當(dāng)小組長小班長的方法，來培養(yǎng)孩子良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。及時(shí)與家長溝通以及交流，讓家長了解幼兒在園的各種活動以及情況。(2)檢查幼兒五大領(lǐng)域、英語、數(shù)學(xué)、拼音的學(xué)習(xí)情況。()七月份工作：保教：班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。()組織“父親節(jié)”教育教學(xué)課程。()發(fā)放家園成長檔案。(—)發(fā)放家園成長檔案。各班創(chuàng)編一首課間操舞蹈。針對大班的幼兒年齡特點(diǎn)開展不同形式的主題活動，把所學(xué)內(nèi)容貫穿到不同的主題活動中來達(dá)到教育的目的。(一)班級日常工作保育老師每天按時(shí)對教室進(jìn)行清掃以及消毒，保證教室明朗，干凈衛(wèi)生，避免傳染性疾病的傳播。吃東西的時(shí)候，都希望自己是吃的最多的一個(gè)，不考慮別人有沒有吃。幼兒園第二學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃一、班級情況分析這學(xué)期本班幼兒共有31名，男生15名，女生16名。如果家園攜手合作，就能形成1+12的強(qiáng)大合力。每天多喝水。幼兒健康，老師才會快樂。根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。(二)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時(shí)間表。、生活習(xí)慣。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進(jìn)行教育工作的前提。個(gè)別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。第一篇：大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃幼兒園大班第二學(xué)期工作計(jì)劃在經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活后，我們一起迎來幼兒園的最后一學(xué)期。還有個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長。如：“小小值日生”“今天我是小老師”等形式，為班級分發(fā)碗盤勺，督促小朋友遵守活動規(guī)則、借還物品等。什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力。四、衛(wèi)生保健讓家長滿意。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，我們兩位老師將一日既往，積極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學(xué)期?，F(xiàn)在的寶貝好勝心都比較強(qiáng)，每次排隊(duì)都喜歡爭搶站第一，毫不謙讓。根據(jù)學(xué)期教育計(jì)劃以及月計(jì)劃、周計(jì)劃來按時(shí)完成本學(xué)期的所有教學(xué)內(nèi)容。在教育教學(xué)方面，教師要充分做好課前準(zhǔn)備，每周及時(shí)備課并準(zhǔn)備教具，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。新學(xué)期家長會的召開()。(每周三)全園幼兒參加?xùn)|湖高新區(qū)婦幼保健所在園兒童體檢()教師對外公開課觀摩活動。()組織“母親節(jié)”教育教學(xué)課程。(10號之前)組織“端午節(jié)”教育教學(xué)課程。(每周三)每月最后一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查。(—)迎接教學(xué)工作檢查：(1)幼兒完成班級所有需要完成的教材內(nèi)容()。及時(shí)更新班級博客，并加強(qiáng)班級博客的推廣。我們會通過加強(qiáng)班級常規(guī)的教育，幫助孩子強(qiáng)化良好的日常行為和建立起良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。、舉行圖畫故事書閱讀分享活動，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，形成良好的閱讀習(xí)慣，能自覺地愛護(hù)圖書、專注地進(jìn)行閱讀和進(jìn)行簡單的復(fù)述。在數(shù)學(xué)教育方面，我們會根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力，循序漸進(jìn)地開展蒙氏教學(xué)，同時(shí)也與分科教學(xué)中數(shù)學(xué)的練習(xí)《數(shù)學(xué)智力活動卡》相結(jié)合，以增強(qiáng)孩子對數(shù)學(xué)的宏觀理解能力，為小學(xué)的數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。通過請“值日生”、“小班長”、“圖書管理員”、“喝水管理員”等活動，加強(qiáng)對生活環(huán)節(jié)的管理，和培養(yǎng)孩子的照顧自己和自我管理能力，能自覺喝水和主動更換衣服。組織“親子風(fēng)箏節(jié)”、“親子運(yùn)動會”和“迎新年晚會”等親子活動。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)領(lǐng)域：（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。第四篇：大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一、班級情況分析：本學(xué)期我班共有幼兒**人，其中男生**人，女生**人（其中1人為本學(xué)期轉(zhuǎn)入的新生）。幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和堅(jiān)持性。同時(shí)根據(jù)班級活動的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些親子作業(yè)，如讓幼兒把一些簡單的兒歌朗誦給爸爸媽媽聽，由爸爸媽媽記錄后帶到幼兒園，或結(jié)合主題活動請幼兒回家和爸爸媽媽一起收集資料、做一件小制作等等，讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的任務(wù)意識。帶幼兒到小學(xué)參觀，熟悉學(xué)校的環(huán)境，激發(fā)幼兒對學(xué)校的熱愛與向往；帶幼兒觀看一年級小學(xué)生的學(xué)習(xí)情境，使幼兒對小學(xué)充滿羨慕和向往；耳聞目睹小學(xué)教師的工作情形，讓他們觀察教師像慈母般和藹可親關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的事實(shí)或行動，誘發(fā)幼兒對小學(xué)教師的熱愛、尊敬、從而樂于接受他們的教導(dǎo)。六、家長工作：家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本學(xué)期將針對本班的情況及工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。2．表達(dá)交流（1）.能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。3。能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。六、每月工作安排二月份幼兒入園，并對新生進(jìn)行家訪。七月份做好期末的各類總結(jié)工作期末家長會的召開總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)保持先進(jìn)班級！2011313