人教版高中政治選修4專題三思維應(yīng)該辯證練習(xí)題1(更新版)
【正文】 應(yīng) ， 但是整體上看還是利大于弊的 。 整體性是辯證思維的重要特征 ， 它要求我們用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題 ， 將認(rèn)識(shí)對(duì)象的各個(gè)要素 、 各種聯(lián)系的豐富性 、 多樣性在頭腦中再現(xiàn)出來(lái) ， 并從整體角度去思考如何解決問(wèn)題 。 12． (1)要堅(jiān)持整體性思維 ， 用系統(tǒng)優(yōu)化的方法 ， 著眼于事物的整體性 。 (1)材料中的觀點(diǎn)是否正確 ， 為什么 ？ (2)試結(jié)合科學(xué)思維常識(shí)談一下如何評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的影響 。要加強(qiáng)對(duì)資源的規(guī)劃和管理，克服靠浪費(fèi)資源求發(fā)展的短期行為，合理利用 和保護(hù)資源，切實(shí)提高資源合理利用水平。 據(jù)此回答 7～ 9 題 。 這表明 ( ) ① 搞好布局有利于推動(dòng)整體的發(fā) 展 ② 政府運(yùn)用行政手段對(duì)經(jīng)濟(jì)實(shí)行調(diào)控 ③ 整體的功能狀態(tài)及其變化會(huì)影響部分 ④ 政府努力推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 ， 體現(xiàn)了整體性思維 A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④ 3． 漫畫(huà)《分工》啟示我們 ( ) A． 關(guān)鍵部分對(duì)整體功能起決定 作用 B． 整體功能大于部分功能之和 C． 整體由部分構(gòu)成 ， 整體功能影響部分功能 D． 要正確處理整體與部分的關(guān)系 ， 實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)優(yōu)化 4． “ 如果不把不間斷的東西割斷 ， 不使活生生的東西簡(jiǎn)單化 、 粗糙化 ， 不加以割碎 ， 不使之 僵化 ， 那么 ， 人們就不能想象 、 表達(dá) 、 測(cè)量 、 描繪運(yùn)動(dòng) 。 ” 舟止 ， 從其所契者入水求之 。 請(qǐng)結(jié)合材料 ， 運(yùn)用辯證思維的方法為建設(shè)青藏高原經(jīng)濟(jì)區(qū)域提幾條建議 。 (2)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展有一個(gè)前后發(fā)展的連續(xù)性 。 (2)要堅(jiān)持動(dòng)態(tài)性
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1