【正文】 幾句諺語告訴我們：要從小苦練功夫，鍥而不舍，才能有所成就。京劇《紅燈記》選段中的唱詞表現(xiàn)了李玉和被捕時的英勇無畏和機智敏捷?！舵隙鸨荚隆肥且黄裨捁适?，主要是講美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吞下仙藥升天成仙的故事?！稙E竽充數(shù)》這個成語故事告訴我們：一個人沒有真才實學是不行的，混得了一時，混不了一世。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。畢：完全名副其實：名稱或名聲與實際相符合。題秋江獨釣圖是一首題畫詩，描寫的是秋江邊漁人獨釣的逍遙。此：這。本課指田老師講的故事很有吸引力。讀書做筆記有三種形式：摘抄、編寫提綱、寫讀后感。宿新市徐公店（南宋）楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。橫看成嶺側成峰，_______________。2請寫出歷史上這些時期的名人春秋__________ 戰(zhàn)國__________ 秦國__________ 漢__________ 三國__________ 晉__________ 南北朝________ 隋__________ 唐__________ 五代十國__________ 宋__________ 元__________2將下列詩句補充完整白日依山盡，_______________?！读譀_棒打洪教頭》的故事出自我國古典名著《________________》。這首詞中“____________________”描寫了農(nóng)村的幽靜環(huán)境。1默寫《清平樂我們學過他寫的一首詩是《________________》。樹枝_______________，綠得______________。在閣下的曲子里我碰到那么多的熟人，不得不連連脫帽。有_____________的菩薩，有威風凜凜的天王，還有______________的力士。迎客松_____________________，____________________，雖然_____________，卻仍然______________________________，__________________________。”要是_________________，___________，留給人們的都是_____________，那你的生活_____________________！“那時候，你會感到_______________________。2我是中國人民的______，我深情地愛著我的_______和_______?！焙髞硭X得這詩中的“____”字用得不太好，于是改為“____”。1把下面的諺語補充完整。高爾基坐在院子里，_______________，心里有_________________。用_____________去描繪果園的豐收，____________________。__________的翅膀____________，很快蓋住身子，像____________________。開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地抽搐了幾下，背上立刻__________________，蟬背露出來了。詩篇向我們展示了一幅_________________________圖，抒發(fā)了_______________________________，牧童“忽然閉口立”的原因是_______________?！弊x了這首詩，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出一幅畫，畫中有______________________等景物，表達了詩人____________的心情。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到（），傳到（），使全中國人民的心一齊（）起來。寫“水”的兩句是（），（）。3.《狼牙山五壯士》中“五壯士”分別是班長（）、副班長（），戰(zhàn)士（）、胡德林和胡福才。它由（）、（）和（）組成，所以也叫（）。我有個（）的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？（）！”我還有個（）的父親，他總是（）說：“（。1.《地震中的父與子》作者是（）國作家（），故事發(fā)生在（）（地名）?！皟浴本拖裰窈喌男螤?，因此它是（）字，此外還有幾種造字方法，如（）、（）、形聲。2.“一個字，兩張口，下面還有一條狗”打一字：（），猜謎語的方法是（）。其中（）是重點描寫。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣（）的教育的話，就會獲得道德實踐的（）和（）。4.《松鼠》的作者是（）國著名的博物學家、作家（），他用40年的時間寫出了36冊的巨著《自然史》。8.《小橋流水人家》作者是（），課題出自元代著名劇作家（）的散曲《》。課文寫了外祖父眷念祖國的五件事：教“我”讀唐詩宋詞。2.《秋思》的作者是（）朝的（）。（），我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來（）我最（）的一些片段，并問問自己（），我還會再讀（）部分，并從中找到我以前（）的東西。（），我懼怕是因為（）.我總會想起國文老師鼓勵我們的話：（）！從這可以看出“我”對讀書的（）和對知識的（）。（）打開書，一頁，兩頁，我像一匹（），（）地讀著，我很（），也很（）這種（）的滋味。（）我會（），故事中的人（），作家為什么要寫這個故事。詩中傳頌千古的名句是（），（），此句表達了詩人）。：___________________________________________________________ 5.《梅花魂》的作者是（）。7.《桂花雨》的作者是（）。，總的來說可以分為兩大類：一類是（），沒有（），主要吃（）；一類是（），有（），主要吃（）。1.《釣魚的啟示》給“我”的啟示是：道德只是個簡單的（）與（）的問題，（）起來卻很難。課文的主要內容用小標題可以概括為種花生、（）、（）、（）。活動計劃一般包括活動（）、活動（）、（）、（）等。在此之前，人們在（）片和（）片上寫字。六、第六組課文的主題是（）。3.《“精彩極了”和“糟糕透了”》的作者是（）國作家巴德?舒爾伯格。（），是一座（）的皇家園林。學完課文，你最想說的一句話是（）?！叭f水千山”中寫“山”的兩句是（），（）。這（），這（），使全場三十萬人一齊（）。古人說：“詩中有畫。______________________，_____________________。去吧，大地會________________，給你們留下_________________?！?“但是很快就發(fā)生了奇跡般的變化。去吧，去____________________，去吧，去_____________________，讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)______________，______________。傍晚，________________。這一天是農(nóng)歷的_________，后來就成了中國傳統(tǒng)節(jié)日——____________。賈島拜訪李凝時寫了一首詩《_____________》，其中有一句是：“____________，___________?！棒~目混珠”在句中的意思是___________________________________________________________。我望著它們，心里想：_______________________________________。蘇教版五年級上冊5－7單元黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣____________，但遠比它__________，所以顯得_________，___________，瀑布從巖壁上__________，如_______，________。這些彩塑___________，_____________。演奏完畢，作曲家連忙問道：“大師，是不是屋里太熱？”大師道：“不熱，我有碰到熟人就脫帽的習慣。山上_________________，_______________；山下樹木蔥蘢，_______________。這位朋友也是______代的一位大詩人。湖里有十來枝荷花，花苞上_________________，荷葉上水珠______________________________?！按寰印笔沁@首詞的__________。隋唐五代__________，宋元明清_____________。_________________，__________________。春色滿園關不住，_________________。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。（蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》）本學期我們要養(yǎng)成讀書做筆記、隨時使用工具書的習慣。把人帶到美妙的境界。言：說。閉口立：停止行走，不再唱歌。類似的三字俗語有：紙老虎（外強中干的人）井底蛙（孤陋寡聞見識不廣的人）千里馬（德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜耍┕凸罚ㄚ呇赘絼莅僖腊夙樀娜耍﹥聪喈吢叮簝磹旱拿婺客耆┞丁ＬK霍姆林斯基的名言：觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣?！蹲韵嗝堋愤@個成語故事告訴我們: 說話做事要前后一致。（3）讀起來也響亮些。出自古希臘《伊索寓言》的故事還有《狐貍與烏鴉》、《農(nóng)夫與蛇》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《誰的本領大》等。百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰?！坝郎笔侵赣肋h地活著。奔騰不息：一般指江水翻起波浪急速流淌。這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛。也比喻老師講了上千個故事，有如春雨點點，激起作者對文學的熱愛與向往，最終使作者走上了文學之路。親近自然可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，讓我們健康成長。老師的幸福，在于把知識毫無保留地傳授給學生，讓我們茁壯成長。同學們向在校園里歡唱的小鳥打（），向（）的老師問好，向高高（）。（），在（）的粉墻上（）??原來，蒲公英的花就像我們的（），可以（）、（）。高爾基拿了張（），按小男孩的（）坐下。他的這一（）成果，（）了全世界。1我們都哭了，在田野里（），找了半個下午，還是沒有蹤影。金黃色是給（）的，看，田野像（）。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著（）的（）：有的刻著兩條（）的龍，嘴里突出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍。海參到處都是，在海底懶洋洋地（）。（）的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。翠鳥（）葦稈，像（）飛過去，（）小魚，貼著水面往遠處飛起了。喲，把短發(fā)亂了，沒關系，我總算到里面來了。三貫通指：。（顏真卿）、。1我還能默幾句表達思鄉(xiāng)的詩句：。他們就像這梅花一樣?！饿L》一文是從、等方面來介紹鯨的。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話。2你們要像花生，它雖然__________，可是__________。（）