人音版一年級(jí)下冊(cè)跳圓舞曲的小貓教案(更新版)
【正文】 森 把這首樂(lè)曲取個(gè)什么名字呢？ （板書課題） 生：跳圓舞曲的小貓 三、分段欣賞 腳印圖比較 師： 剛才我們欣賞的曲子啊，就叫《跳圓舞曲的小貓》。 跳圓舞曲的小貓 張娜 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)聆聽(tīng)、表現(xiàn)、歌唱、創(chuàng)造等教學(xué)活動(dòng)，了解樂(lè)曲的基本情緒，豐富想象、生成個(gè)性化感悟?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)欣賞一下， 欣賞后，要告訴老師，這首舞曲中誰(shuí)在跳舞呢？仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，下面這段音樂(lè)中有一種小動(dòng)物叫聲，猜猜是誰(shuí)呢？（播放錄音，師模仿貓動(dòng)作） 師：誰(shuí)說(shuō)說(shuō)是什么動(dòng)物？ 生：小花貓！ 師：你們說(shuō)得非常好，是小貓?jiān)谔瑁。? 貼小貓圖片）為什么曲子中有小貓 和小狗 的叫聲呢？原來(lái)啊，作曲家在作曲時(shí)，還有一個(gè)故事呢，想聽(tīng)嗎？（師講故事）（在美國(guó)，有一個(gè)作曲家，叫安德森，他想寫一首曲子，可怎么想也想不出來(lái)，一天他坐在桌前想著，這時(shí)他養(yǎng)的小貓和小狗，正追逐玩耍著，跑過(guò)來(lái)他們跳到了琴鍵上，這給安德森帶來(lái)了靈感，他動(dòng)手寫出了一首好聽(tīng)的樂(lè)曲。 ） 師：在這段音樂(lè)中小貓叫了多少次??？ 生：一共 12 次！ 聆聽(tīng)第二段： 師： 在第一 段 音樂(lè)中小貓叫了 12
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