【正文】 款放在包里”。當(dāng)意識(shí)做出決定時(shí)，潛意識(shí)就做好準(zhǔn)備。一農(nóng)夫趕驢，行至某中學(xué)校門(mén)前，任主人怎么鞭打，驢死活不走了，它說(shuō)：我累了，不想干了。他下山后，人們紛紛問(wèn)他成功登頂?shù)拿孛?，他說(shuō)：“這沒(méi)有什么秘密，我知道大腦是一個(gè)重要的耗氧源，科學(xué)家曾告訴我們：各種思想在大腦中相互撞擊時(shí)，竟要消耗我們吸入全部氧氣的40%。是?。∽约罕池?fù)那么重的金銀財(cái)寶，整天憂(yōu)心忡忡，怎么會(huì)有快樂(lè)呢？’隨后，他用攜帶的錢(qián)財(cái)接濟(jì)窮人，專(zhuān)做善事。后來(lái)老頭總結(jié)一條道理，對(duì)待兒女要十分能力用七分，留下三分給兒孫。如果你現(xiàn)在孩子小，你要學(xué)會(huì)享受這段過(guò)程，他在你的懷抱中對(duì)著你笑，對(duì)著你哭、鬧，你會(huì)覺(jué)得很好玩?；艘粋€(gè)星期的時(shí)間，在日光巖上只待了2分鐘，如果從結(jié)果上看，一點(diǎn)也不值，但是過(guò)程重于結(jié)果。智者給年輕人一根繩子說(shuō)，干脆你上吊吧，反正也得死，還不如現(xiàn)在死了算了。生命是一個(gè)過(guò)程不是一個(gè)結(jié)果，如果你不會(huì)享受過(guò)程，結(jié)果是什么大家都知道。內(nèi)心愁苦命運(yùn)也將愁苦，心態(tài)決定命運(yùn)。改變了態(tài)度就有了激情，有了激情就有了奮發(fā)向上的斗志，結(jié)果就會(huì)變化。沒(méi)好事沒(méi)壞事，只是有事，這樣想，人就會(huì)變得灑脫、平淡一些。態(tài)度變了，事情就變了。熱愛(ài)教師職業(yè)，積極地愛(ài)幼兒——能從愛(ài)的教育中獲得自我安慰與自我實(shí)現(xiàn)，從有成效的教育教學(xué)中得到成就感。教師的心理健康，將會(huì)直接、間接地影響整個(gè)社會(huì)和民族心理的健康，關(guān)系到中華文明的明天！因此，作為一名優(yōu)秀的教師，擁有陽(yáng)光心態(tài)至關(guān)重要。所以心態(tài)好，生理健康，能力增強(qiáng)；心情不好，生理差，能力差。九個(gè)人嚇了一跳，慶幸剛才沒(méi)掉下去。如果你的心情不好，就會(huì)跟別人發(fā)脾氣，不愿意配合別人的工作，人際關(guān)系就會(huì)緊張。前兩個(gè)興趣和愉快是正面的，第三個(gè)驚奇是中性的，其余六個(gè)都是負(fù)面的。二、擁有良好心態(tài)的重要性如果你總是抱怨周?chē)娜?，你就要調(diào)整心態(tài)。但是作者的母親對(duì)作者卻十分關(guān)愛(ài)常跑到山崖下的桃樹(shù)去摘桃子給作者吃，有一次因?yàn)檎叶に懒?。事?shí)上，我很需要錢(qián)，我每個(gè)月就一千多塊錢(qián)，過(guò)日子都要精打細(xì)算，否則就會(huì)入不敷出。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。作為一名教師，到底應(yīng)該怎么做才是幸福的？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手：一、要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。其實(shí)，幸福就是一種感覺(jué)，一種心態(tài)。”只要心中擁有良好的心態(tài)，就會(huì)少些煩惱多些快樂(lè)，只要我們真心的付出過(guò)，努力過(guò)，不去過(guò)重的看重結(jié)果，擺正心態(tài)，那么你就能夠擁有幸福！幸福有時(shí)就像白開(kāi)水，淡而無(wú)味；幸福有時(shí)就像一杯酒，濃而醇正?！队幸环N心態(tài)叫幸?！愤@本書(shū)就很好的告訴我們?nèi)绾斡靡环N正確的心態(tài)去把握到心中的那份幸福。人們也因此對(duì)村里老人們的衣食生活做了調(diào)查。讀后感觸頗多、受益匪淺。這恰巧與我們現(xiàn)在所提倡的一些養(yǎng)生知識(shí)相一致。我們要調(diào)整好心態(tài)，快樂(lè)的生活和工作，和諧的與別人相處，多想想生活中的美好事物，多想想別人身上的優(yōu)點(diǎn)。幸福并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊?！被貧w教育的真諦——“真實(shí)”，做真實(shí)的學(xué)生，做真實(shí)的老師。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。新學(xué)期，通過(guò)和孩子母親的交流，了解到孩子的一些鮮為人知的東西，原來(lái)他以前是班長(zhǎng)，但上學(xué)期沒(méi)有選上班干部，甚至連小組長(zhǎng)也沒(méi)有擔(dān)任，巨大的反差讓他產(chǎn)生了一種自暴自棄心理，甚至專(zhuān)和班干部作對(duì)，本學(xué)期，我刻意讓他擔(dān)任學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，在他進(jìn)步時(shí)經(jīng)常表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在的他上課也專(zhuān)心了，從不做違紀(jì)之事了，工作起來(lái)勁頭十足，學(xué)習(xí)上也進(jìn)步了。桃李不言，下自成蹊。我更知道，金杯銀杯不如學(xué)生的口杯，獎(jiǎng)金補(bǔ)助不如學(xué)生的擁護(hù)！我沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有動(dòng)人的表白，我也不會(huì)煽情的歌聲，但是，在這里，我還是要大聲的說(shuō)，我會(huì)用我至純的心，火熱的情，滿(mǎn)腔的愛(ài)，做一個(gè)讓學(xué)生，讓家長(zhǎng)，讓社會(huì)滿(mǎn)意的好教師！第三篇：有一種幸福叫感恩讀后感《有一種幸福叫感恩》讀后感我家里有一本書(shū)，那本書(shū)的名字是《有一種幸福叫感恩》，那本書(shū)里的真實(shí)故事尤其使我感動(dòng)，有很多次有看著那本書(shū)都會(huì)默默地流下 眼淚，其中里面有一個(gè)故事讓我過(guò)目不忘，也讓我懂得了什么是母愛(ài)的母愛(ài)的偉大。我感動(dòng)，不單單是因?yàn)檫@篇文章所感動(dòng)，而是對(duì)偉大的母愛(ài)所感動(dòng)。人類(lèi)共有的恐懼有六個(gè)：怕貧窮、怕被批評(píng)、怕得病、怕失去愛(ài)、怕年老和怕死亡。我們的目的就是要塑造陽(yáng)光心態(tài)，把興趣和愉快這兩個(gè)好情緒調(diào)動(dòng)出來(lái)，使大家經(jīng)常處于積極的情緒當(dāng)中。好的心態(tài)讓你成功，壞的心態(tài)毀滅你自己。第一個(gè)人顫顫巍巍，走的時(shí)間多花了一倍；第二個(gè)人哆哆嗦嗦，走了一半再也堅(jiān)持不住了，嚇得趴在橋上；第三個(gè)人才走了三步就嚇爬下了。教師作為學(xué)校教育者，自己的行為和心態(tài)對(duì)學(xué)生的思想品德教育是十分重要的。于是，你善待每一個(gè)學(xué)生，你精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，你珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，你寬容生活中的每一個(gè)人……于是，你重塑理想而面帶微笑地走過(guò)每一天。和諧的教育人際關(guān)系——有健全的人格，在交往中能與他人和諧相處，積極態(tài)度(如尊重、真誠(chéng)、羨慕、信任、贊美等)多于消極態(tài)度(如畏懼、多疑、嫉妒、憎惡等)。事情沒(méi)有好壞之分，關(guān)鍵是我們對(duì)事情的態(tài)度。但是遺憾的是，甲并沒(méi)有感到開(kāi)心，反而是乙的兩個(gè)兒子每逢節(jié)假日就開(kāi)車(chē)看自己的母親，接母親出去玩，大事小情照顧得非常好，乙日子過(guò)得非常開(kāi)心。小孩問(wèn)，你父親死在哪兒？水手說(shuō)，我父親也死在海上。當(dāng)他們答題的時(shí)候，兩人的努力程度就不一樣，結(jié)果乙考上了。有一個(gè)英國(guó)紳士看到這里的人們生活悠閑，就問(wèn)一個(gè)老太太，夫人，你們這里的人生活節(jié)奏為什么是慢悠悠的？老太太說(shuō)，先生，你說(shuō)人最終的結(jié)果是什么？英國(guó)紳士想了想說(shuō)，是死亡。年輕人翻然醒悟，這就叫一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人。生命的本質(zhì)是追求快樂(lè)不是比賽。老伴過(guò)世了，他一個(gè)人苦苦拉扯著四個(gè)兒子，心想等兒子都長(zhǎng)大了，一定要進(jìn)城看看天安門(mén)，好好吃一頓冰棍。如果領(lǐng)導(dǎo)者太強(qiáng)，把所有的事情都辦了，下屬的能力就差，這叫大樹(shù)底下不長(zhǎng)草。”學(xué)會(huì)放棄，保留生命中最有價(jià)值、最必需、最純粹的部分，而放棄那些人生的附疣與累贅。沒(méi)有了任何的雜念，我就等于放下了一個(gè)背在身上的巨大包袱！輕松地向前，這就是我成功的全部秘密。旁人不解，問(wèn)教師說(shuō)了何話。這就是往往相信自己成功，自己就能成功，這是人的意識(shí)和潛意識(shí)的作用。對(duì)話的內(nèi)容只要往好處想，體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生增強(qiáng)健康的物質(zhì)。）主人翁斯佳麗在戰(zhàn)亂中，憑著這樣的樂(lè)觀心態(tài)，頑強(qiáng)地生活。因?yàn)?，世界萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變，我們無(wú)法控制，唯一能控制的是自己的心情?，F(xiàn)實(shí)生活中，這樣的現(xiàn)象我們見(jiàn)到的難道還少嗎？如果我們能做到“不以物喜，不以己悲”，人譽(yù)之，一笑了之；人罵之，一笑了之，我們就做到了“利導(dǎo)思維”的最高境界了。學(xué)飛是一件很辛苦的事。老禪師的徒弟接待他時(shí)，他態(tài)度傲慢，心想：我是佛學(xué)造詣很深的人，你算老幾？后來(lái)老禪師十分恭敬地接待了他，并為他沏茶。成了四不象。越飽滿(mǎn)的麥穗越彎腰。學(xué)習(xí)是留意你身邊的人和事, 讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處與短處，快樂(lè)的教師往往從積極的一面、好的一面陽(yáng)的一面看人看物，善于欣賞身邊的每一個(gè)人，特別是“差生”，會(huì)尊重、理解學(xué)生，會(huì)換位思考，會(huì)彎下腰來(lái)教育，善于分享別人的快樂(lè)；擁有一種健康、平和、寬容、大度、崇高、自信、積極的心態(tài)。在陽(yáng)光心態(tài)的感召下，做一名陽(yáng)光教師，調(diào)整好心態(tài)，熱情地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，幸福地工作。有了這種心態(tài)，才有平等的溝通，平等的師生關(guān)系。愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之；懂得關(guān)懷獲得朋友，懂得放心獲得輕松；懂得遺忘獲得自由；你不能做成你想做的一切，你只能做成你想做的一點(diǎn)。在愛(ài)迪生67歲那年，他苦心經(jīng)營(yíng)的工廠發(fā)生火災(zāi)而毀于一旦，多年的精心研究也全部付之一炬。有人統(tǒng)計(jì)，他一生中擔(dān)任過(guò)30個(gè)官位，遭貶17次，頻頻往返于廟堂和江湖之間，而其真正屢升屢貶詮釋的是他無(wú)限的樂(lè)觀。每個(gè)人或許都能微笑地面對(duì)順境，但是能夠做到微笑地面對(duì)困境的卻少之又