讀高斯發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)原理有感(更新版)
【正文】 也是5050，這個(gè)8歲的小鬼怎么這樣快就得到了這個(gè)數(shù)值呢。高斯的發(fā)現(xiàn)使老師覺(jué)得羞愧，覺(jué)得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點(diǎn)是不對(duì)的。老師，答案是不是這樣。這一天正是數(shù)學(xué)教師情緒低落的一天。高斯卻給了我們一個(gè)非常好的榜樣。媽媽耐心地給我講解，可是我只是聽(tīng)懂寫(xiě)了上去，卻沒(méi)有換一個(gè)角度去思考問(wèn)題。還不到半小時(shí)，高斯就把作業(yè)做完了，送給老師檢查。文章講了，高斯出生在一個(gè)貧窮的家庭，在他還不會(huì)講話的時(shí)就自己計(jì)算。高斯非說(shuō)自己的是對(duì)的。如果，我只是聽(tīng)懂了，就寫(xiě)了上去，但卻沒(méi)有深入的去分析，去理解、去思考這道題。長(zhǎng)大后他成為當(dāng)代最杰出的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家。誰(shuí)算不出來(lái)就罰他不能回家吃午飯。他想不可能這么快就會(huì)有答案了。 第4頁(yè) 共4頁(yè)
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