三亞落日word版教案(更新版)
【正文】 亞的風(fēng)采神奇而又瑰麗，在這樣的地方觀落日，的確“真有詩意”， 下面我們和作者一起欣賞夕陽滑落的美景。交流： ①“藍(lán)透了”“碧玉般”“玉屑銀末般”“金燦燦”等詞語寫出了海、椰子樹、細(xì)沙的色彩美和形態(tài)美。 2．欣賞并摘抄描寫落日的語句。 4．默讀課文，思考：課文哪幾個(gè)自然段具體描繪了三亞落日的美景？ （ 35 節(jié)）課文第 2 小節(jié)分別寫了什么？（ 在三亞看落日很有詩意；三亞洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。 第一課時(shí) 課前準(zhǔn)備：掛圖、課件、投影 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)題 今天，我們學(xué)習(xí)一一篇寫景的課文，板書： 三亞落日。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 有感情地朗讀課文，通過對(duì)語言文字品味，體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。 （ 3）自主交流感興趣的詞語意思，教師視情況點(diǎn)撥：（ 以下詞語意思必須掌握 ）赤朱丹彤 悄然無聲 碩大無朋 美妙絕倫 收斂 3．指名讀課文，及時(shí)糾正讀錯(cuò)的字音、讀破的句子。 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) ： 1．通過對(duì)語言文字的朗讀品味，了解三亞落日的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。 ）（ 板書：熱帶風(fēng)情 ） （ 1）你從哪些地方讀出三亞很美？在有關(guān)語句上作記號(hào)。 （ 4）指導(dǎo)朗讀，讀出喜愛之情。抓住關(guān)鍵詞語，讀出對(duì)此種景象的無限喜愛。 教學(xué)過程： 繼續(xù)精讀第三段 ②讀夕陽“在還面上蹦跳”的句子。 b．第二句運(yùn)用了比擬的方法，好在哪里？ c．組內(nèi)交流。 2．說說你讀懂了什么？作者為什么這樣寫？你想用什么話語贊賞？ 五、總結(jié)全文 1．作者以詩一般的語言描繪了三亞落日的美景，包含著作者對(duì)這大自然 景 觀的喜愛和贊美。 學(xué)生速讀課文，看看自己預(yù)習(xí)時(shí)做的標(biāo)記，友情提示：字音容易讀錯(cuò)的；出示本課的多音字，知其所以然；友情提示：字形容易出錯(cuò)的地方；聽寫生字，學(xué)生對(duì)照課本，交流出現(xiàn)問題的字。出示課件：三亞落日一會(huì)兒像（），一會(huì)兒像（），一會(huì)兒像（）。過渡到第二段的學(xué)習(xí)，品味作者抓事物的特點(diǎn)寫景。提示學(xué)生，不僅可以本課所學(xué)的句子、詞，還可以發(fā)揮自己的才能，有創(chuàng)意的去說。概括段意，可以用摘句法等等
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