讀教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)有感大全5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：讀教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)有感 讀《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》有感 讀完《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》，感受很多。一個(gè)人的幸福程度取決于他擁有知識(shí)的程度。教師相對(duì)學(xué)生而言，擁有更多的知識(shí)和經(jīng)...

2024-10-13 18:41

教師同伴互助---教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑-資料下載頁

【摘要】教師同伴互助---教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑【摘要】：教師專業(yè)化已經(jīng)成為國(guó)際教育改革的一個(gè)重要趨勢(shì)，教師必須通過專業(yè)發(fā)展更新自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。作為教師專業(yè)發(fā)展模式之一的同伴互助有助于教師把培訓(xùn)獲得的知識(shí)、技能向課堂及教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。教師集體的同伴互助指的是在強(qiáng)調(diào)教師自我反思的同時(shí),開放自己,加強(qiáng)教師之間在課程實(shí)施過程中的專

2025-06-17 06:10

讀班主任專業(yè)成長(zhǎng)有感-資料下載頁

【摘要】 讀《班主任專業(yè)成長(zhǎng)》有感 《班主任專業(yè)成長(zhǎng)》反映了班主任老師對(duì)教育、對(duì)自我的深刻反思。書中有對(duì)成長(zhǎng)途徑的探究，如《優(yōu)秀班主任的成長(zhǎng)規(guī)律》，《班主任群體中的民間英雄》，《成功班主任要做到五個(gè)平衡》...

2025-09-20 20:27

學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有感-資料下載頁

【摘要】第一篇：學(xué)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》有感 學(xué)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》有感 聽了專家詳細(xì)的解讀《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，如沐春風(fēng)，才真正了解了小學(xué)教師的重要。它主要包括四個(gè)理念。 一學(xué)生為本 兒童具有好奇好問，天真活...

2024-10-13 23:42

讀教師成長(zhǎng)的秘密有感：行走的力量-資料下載頁

【摘要】 讀《教師成長(zhǎng)的秘密》有感：行走的力量 2014年，我考上了多少人夢(mèng)寐以求的工作小學(xué)語文教師，深知自己的幸運(yùn)，無限感恩。考教師編制，對(duì)于想邁進(jìn)教師領(lǐng)域的人群來說，這是一項(xiàng)例行程序，篩選人才的方式多...

2025-09-22 03:24

教師專業(yè)成長(zhǎng)校本培訓(xùn)的課程-資料下載頁

【摘要】教師專業(yè)成長(zhǎng)校本培訓(xùn)的課程綜合組?井子驥課程是課程論的核心概念。是針對(duì)理論與實(shí)踐相脫節(jié)的教師培訓(xùn)方式提出來的。校本培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)目標(biāo)、執(zhí)行校本培訓(xùn)課程計(jì)劃和落實(shí)校本培訓(xùn)任務(wù)的途徑。教師專業(yè)成長(zhǎng)是指教師在嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練和自身不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，逐漸成長(zhǎng)

2025-05-01 08:23

反思是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑-資料下載頁

【摘要】反思是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑我國(guó)教育水平的不斷提高對(duì)教師教學(xué)水平、教師教育的理念和方法都有了更高層次的要求.隨著時(shí)代背景的不斷變化，在新的環(huán)境下，對(duì)于教師來說，僅僅擁有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要有能夠?qū)W習(xí)、教研相結(jié)合的理念和研究教學(xué)、反思教學(xué)的能力，這對(duì)提高教師素質(zhì)也具有重要的指導(dǎo)意義新課程對(duì)教師的要求新課程

2025-01-07 16:31

案例研究,教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯-資料下載頁

【摘要】案例研究，教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯泉州師范附小黃志強(qiáng)2020年8月案例研究教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯?一、教師為什么要進(jìn)行案例研究?二、關(guān)于案例研究?三、課堂教學(xué)案例研究過程?四、如何撰寫課堂教學(xué)案例一、教師為什么要進(jìn)行案例研究?面

2024-10-11 16:09

教師專業(yè)成長(zhǎng)策略-資料下載頁

【摘要】教師專業(yè)成長(zhǎng)策略西南大學(xué)教育學(xué)院蘭英教授教師專業(yè)成長(zhǎng)策略?一、什么是教師專業(yè)成長(zhǎng)??二、為什么教師需要專業(yè)成長(zhǎng)??三、教師需要怎樣的專業(yè)成長(zhǎng)??四、教師成長(zhǎng)的過程如何？?五、教師應(yīng)怎樣規(guī)劃成長(zhǎng)?教師專業(yè)成長(zhǎng)策略?一、教師專業(yè)成長(zhǎng)的涵義?二、現(xiàn)代教育對(duì)教師的要求?三、教

2024-10-17 15:35

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