讀如何成為一名優(yōu)秀教師有感(更新版)
【正文】 為一名優(yōu)秀的人民教師。 最后說識。一個不會管理的教師，就無教學(xué)效率可言，就更談不上高效了。具備了以上三點素質(zhì)，教師道德品質(zhì)之燈便高懸于講臺之上，浩然之氣便充塞天地之間，就會產(chǎn)生無窮力量。一切為了孩子，捧著一顆心來，不帶半根草去，具有神圣的責(zé)任感和使命感。那么何謂教師的人格。讀《如何成為一名優(yōu)秀教師》有感 朱永新老師說。這就是教師的人格力量。首先，要無限熱愛教育工作，甘愿把自己的聰明才智毫無保留地貢獻給太陽底下最光輝的事業(yè)，全身心地投入到教育工作中去。寬以待人，嚴以律己。教師還要善于組織管理學(xué)生。上課講得清楚，學(xué)生明白，對學(xué)生而言，無疑是一種收獲，而教師良好的、淵博的學(xué)識功底，則會使教師處處顯示出智慧與靈氣，讓學(xué)生陶醉，獲得享受，感受到心靈的沖擊，這才能使課堂產(chǎn)生迷人的魅力，所以說教師應(yīng)是好學(xué)之人。 德、才、學(xué)、識構(gòu)成了教師的人格大廈。我們發(fā)現(xiàn)，凡是學(xué)生敬愛的教師，都具備熱愛學(xué)生的品質(zhì)，都具有較淵博的知識和較高超教學(xué)藝術(shù)。 第5頁 共5頁
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