第章社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過程模式-通用社會(huì)工作實(shí)務(wù)過程模式(更新版)
【正文】 模式的特點(diǎn) 通用過程模式將助人過程看作是一個(gè)有計(jì)劃、有步驟解決問題的過程，是一個(gè)系統(tǒng)的程序。非正式資源系統(tǒng)能夠提供物質(zhì)與精神的幫助，幫助個(gè)人獲取和使用正式的社會(huì)資源。 （3）社會(huì)工作者可以用這個(gè)分析范式協(xié)助評估服務(wù)對象的需要和問題，制訂干預(yù)計(jì)劃。 （3）優(yōu)勢視角的社會(huì)工作實(shí)務(wù)強(qiáng)調(diào)： ①每個(gè)人、小組、家庭和社區(qū)都有優(yōu)點(diǎn)，都有他們的內(nèi)在和外在資源。 社會(huì)工作實(shí)務(wù)具體應(yīng)關(guān)注。 （1）微觀系統(tǒng)。 （3）能力。 生態(tài)系統(tǒng)理論認(rèn)為，個(gè)體需握有取得資源的機(jī)會(huì)，否則無法建立自己的生存空間，主張人類發(fā)展是成長中的個(gè)人與其環(huán)境間長期交流的結(jié)果，而不是單一的個(gè)人特質(zhì)因素的產(chǎn)物。 ②強(qiáng)調(diào)社會(huì)系統(tǒng)、特別是家庭系統(tǒng)在塑造和影響人的行為及生活狀態(tài)中的重要作用。 二、通用過程模式的理論依據(jù) （一）人類行為與社會(huì)環(huán)境 人類行為與社會(huì)環(huán)境的理論是關(guān)于人的生理、心理和社會(huì)發(fā)展的理論，包括人們生活所處的各個(gè)社會(huì)環(huán)境系統(tǒng)的理論。 人類社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的大系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)相互交叉，彼此滲透，形成錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。 ②對個(gè)人問題的評估，焦點(diǎn)不僅在于服務(wù)對象個(gè)人內(nèi)在生理或心理的行為特征層面。e），即發(fā)展是人與環(huán)境（personinenvironment）的函數(shù)，主張個(gè)人的發(fā)展是主動(dòng)的、有目的和目標(biāo)的，人會(huì)為自己做最好的決定及選擇。角色表現(xiàn)是一種互惠性期待的社會(huì)層面角色，而不是個(gè)人的角色期待，是個(gè)人內(nèi)在歷程及社會(huì)參與的橋梁，受到個(gè)人感受、情感、知覺和信念的影響。指對個(gè)人有影響的小群體，包括家庭、工作群體和其他社會(huì)群體。（物理、社會(huì)環(huán)境）（3）生活中的問題。 ④社會(huì)工作者只有通過與服務(wù)對象的協(xié)作才能最好地為他們服務(wù)。通用社會(huì)工作實(shí)務(wù)關(guān)注個(gè)人與他人的關(guān)系，把著眼點(diǎn)放在個(gè)人、群體、組織和社區(qū)在不同的社會(huì)角色上的表現(xiàn)，考察他們的功能發(fā)揮得如何，是否有效地發(fā)揮了功能。學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)機(jī)構(gòu)。改變是由量變到質(zhì)變的積累過程，是服務(wù)對象逐步形成自我改變意識，達(dá)到助人自助目標(biāo)的過程。 （2）社會(huì)工作機(jī)構(gòu)求助的服務(wù)對象的類型 ①自己主動(dòng)求助的； ②鄰居、熟人、朋友介紹的； ③其他機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介來的； ④有關(guān)司法機(jī)構(gòu)要求的。 二、四個(gè)基本系統(tǒng)對社會(huì)工作實(shí)務(wù)的意義 。 第13頁 共13頁
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