【正文】 己的才干，提高駕馭工作的能力； 要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開動腦筋進(jìn)行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。對黨的群眾路線認(rèn)識不深的主要原因是對堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為廣大師生服務(wù)的公仆意識，導(dǎo)致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，主動服務(wù)廣大師生少。 由于思想認(rèn)識不足，有時受虛榮心影響，更多是抹不開面子，存在接受與自己行使職權(quán)有 關(guān)系的單位和個人的超標(biāo)準(zhǔn)宴請。 對分管部門工作指導(dǎo)不夠，雖然經(jīng)常性了解分管部門工作情況，也將其工作抓在手中，也對其工作經(jīng)常性指導(dǎo)，但仍有欠缺，具體表現(xiàn)是沒有能夠完全調(diào)動他們工作的積極性和創(chuàng)造性；工作指導(dǎo)方法比較簡單，溝通不夠，沒有讓他們充分認(rèn)識布置工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和具體要求，沒有很好地做到不僅要交任務(wù)，更要交方式方法，致使工作開展比較困難；對分管部門人員的工作能 力和工作方法認(rèn)識不夠，有時過嚴(yán)，有時放任。 匯報人： 2014年4月26日 第二篇：“四風(fēng)”方面存在的突出問題 一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題 （一）形式主義方面 理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)，存在蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止、不求甚解等形式主義問題，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透，這說明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動，同時在實(shí)際工作中，由于受理論水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等因素的影響，不能很好的將理論 知識運(yùn)用到實(shí)踐中，用來指導(dǎo)工作，促進(jìn)工作開展。 明確認(rèn)識，鼓勵是必要的，是對同志的關(guān)心。 要根據(jù)學(xué)院的工作實(shí)際情況，建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)工作制度。 二、整改措施 政治理論學(xué)習(xí)要在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，多采取討論的方式進(jìn)行。 以會議落實(shí)上級任務(wù)的多，按照要求完成，缺乏創(chuàng)造性，缺乏指導(dǎo)，收效不好。 工作布置的多，跟蹤督辦的少，執(zhí)行過程中抓而不緊，抓而不細(xì)，不看效果，只聽匯報。 （四）奢靡之風(fēng) 要繼續(xù)提高樹立艱苦奮斗、反對鋪張浪費(fèi)的思想意識。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，提高工作效率和質(zhì)量，落實(shí)好工作。堅(jiān)決克服等、靠的思想，帶領(lǐng)大家想辦法克服，帶領(lǐng)大家積極進(jìn)取。 要提高思想認(rèn)識，工作中必要的形式、檔次是內(nèi)容的需要，但要考慮實(shí)際情況，堅(jiān)決克服工作中存在著講排場，追求高規(guī)格的思想意識，為了所謂的好事辦好，亮事辦亮，不計(jì)成本，小事大做，追求奢華，要牢固樹立勤儉節(jié)約的思想意識。有時說話不夠委婉，有完美主義不良傾向，對分管部門的同志要求過嚴(yán)、 過急，容易挫傷同志的情感。 （四）奢靡之風(fēng)方面 艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節(jié)約意識不夠強(qiáng)，例如自己上班不愿意擠公交，出門辦事都 喜歡開著自己的車子，不愿意多走一點(diǎn)路了。 （二）對黨的群眾路線認(rèn)識不深，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。針對“四風(fēng)”存在的突出問題，我將在今后的工作中，認(rèn)真 把握好以下幾個方面： （一）要進(jìn)一步強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。 （四）要進(jìn)一步強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。 奢靡之風(fēng) 接待上級有關(guān)單位和兄弟單位來訪客人，有時候大手大腳，喝高檔洋酒和白酒，有鋪張浪費(fèi)和超標(biāo)準(zhǔn)接待的現(xiàn)象。 （二）官僚主義方面。 （四）奢靡之風(fēng)方面。 官僚主義問題 官僚主義、獨(dú)斷專行等問題在高校少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部中仍有表現(xiàn)，民主決策、科學(xué)決策能力和水平有待提高。二是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)班子總攬全局、駕馭高校改革發(fā)展穩(wěn)定大局的能力有待進(jìn)一