【正文】 關(guān)工作，從不怨天憂人，喊苦叫累，時刻牢記自己的責(zé)任，努力干好工作。 第三篇：思想作風(fēng)紀律自查報告 思想作風(fēng)紀律自查報告 黨支部： 今天，我公司召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，根據(jù)上級黨組織要求，現(xiàn)將我一年來在思想作風(fēng)、工作紀律、廉潔自律等方面的情況作以自查。 樹立團結(jié)合作理念。有時，自己明明看見其他教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之。為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下： 一、存在的問題 思想上覺悟不高，認識還不夠 思想上，我雖然能關(guān)心時事，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的一切學(xué)習(xí)活動，但除了這些外，我不會主動去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不會主動去學(xué)習(xí)教育方面的一些基本知識，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內(nèi)涵，認識上沒有深度和廣度。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認為只要能把工作做好就行了，而放松了對知識的學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯三分鐘熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。學(xué)習(xí)過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。 對工作的熱情度不夠 教育工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。 思維局限，認識落后 思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的態(tài)度。 業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必須要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導(dǎo)會有知識，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定的自信。堅持以“學(xué)生”為主體，建立良好的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 愛崗敬業(yè)，圓滿完成工作任務(wù)。三是要戒驕戒躁，保持虛心好學(xué)的心態(tài)，在以往的工作中，自己做了一些工作，黨政組織也給了自己一些榮譽，自己應(yīng)該珍惜，謹防驕傲自滿，固步自封。在堅持學(xué)習(xí)的同時我還圍繞思想作風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容對照自己平時的實際工作、思想動態(tài)認真查找在思想作風(fēng)、工作態(tài)度及有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面存在的問題一、自身的能力和知識的局限在新的形勢和新的任務(wù)面前有時有心有余而力不足之感不能主動出擊只能被動應(yīng)付。沒有給自己樹立跨越的新標桿讓自己朝著高標準走下去缺乏向更高目標的追求和奮斗的激情與勇氣。 第五篇：思想工作作風(fēng)自查報告 2014年民主生活會發(fā)言提綱 根據(jù)王軍總經(jīng)理開展的會議要求，全集郵公司范圍內(nèi)開展整頓工作作風(fēng)和紀律的活動。 業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。思想上沒有重視高度紀律對于工作的重要性。 三、今后的整改措施 以上幾點是我總結(jié)出的問題，在今后的工作中我會針對以上幾點問題在自己身上找原因，改掉缺點和問題，我會做到以下幾點： 紀律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。增加工作責(zé)任心，提升工作效率。 二〇一四年七月二十五日 第15頁 共15