【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標,使同學們進一步理解加法的意義,掌握100以內的連加運算的方法,初步培養(yǎng)估算意識,并探索計算方法的多樣化。,激發(fā)同學們學習的興趣,培養(yǎng)合作意識、主動探究的精神,使同學們感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。23242930414447第一次第二次第三次淘氣
2024-11-29 08:28
【摘要】教學目標度的過程,體會統(tǒng)一長度單位的必要性。,體會厘米的實際意義。,會用刻度尺測量物體的長度。估一估講臺有多長?課桌有多長?課桌有4拃長。課桌有6枝鉛筆長。課桌有3個文具盒長??梢杂贸咦觼砹俊槭裁此麄冋f的數(shù)不同?該怎么辦?1厘米1厘米厘米可以用字母
2024-11-29 05:53
【摘要】倒數(shù)的認識算一算:1255271557181111821516336×××(1)××﹦﹦﹦﹦﹦516121183394算一算:125512715
2024-11-10 23:55
【摘要】初一同步課堂輔導材料(2)第一章豐富的圖形世界第二節(jié)展開與折疊【知識梳理】1、棱柱在棱柱中,任何相鄰兩個面的交線都叫做棱;相鄰兩個側面的交線叫做側棱。棱柱的所有側棱長都相等。棱柱的上、下底面是相同的多邊形,側面都是長方形。人們通常根據(jù)棱柱底面多邊形的邊數(shù)將棱柱分成三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱等。長方體和正方體都是四
2024-12-04 23:28
【摘要】能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目.能清楚地反映事物的變化情況.能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.溫顧而知新條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖平均數(shù),中位數(shù)和眾數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表,它們刻畫了一組數(shù)據(jù)的“平均水平”.
2024-11-30 08:43
【摘要】宋丹丹:他就是~~~主動和我接近,沒事兒和我嘮嗑,不是給我割草就是給我朗誦詩歌,還總找機會向我暗送秋波呢!趙本山:別瞎說,我記著我給你送過筆,送過桌,還給你家送一口大黑鍋,我啥時給你送秋波了?秋波是啥玩意?宋丹丹:秋波是啥玩意你咋都不懂呢,這么沒文化宋丹丹:秋波就是秋天的菠菜。趙本山:啥呀?爸爸,什么叫法律?法律就是法國的
2024-12-08 14:35
【摘要】教學目標,進一步體會加減法的意義,感受加減法計算與生活的聯(lián)系。、減一位數(shù)(不進位、不退位)的計算方法,并能正確計算。。13+519-715+211+716-390-1030+6040+6050+2080-40
2024-11-11 00:04
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標,進一步體會加減法的意義,感受數(shù)的加減法計算與生活的聯(lián)系。(不進位、不退位)的計算方法,并能正確計算。問題的過程,發(fā)展解決簡單實際問題的意識。、交流的意識。說說數(shù)的組成:2563___個十,___個一,合起來是___。5225_
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標。,使同學們初步體會到從不同的角度觀察看到的形狀是不同的,并會辨認。。下面這些圖片分別是誰看到的?點擊圖片從不同的位置觀察物體,結果是不同的。下面哪一幅圖是小男孩看到的?(畫√)√他們看到的是哪一面?連一連。下面的圖形分別