【摘要】教學(xué)目標(biāo)“數(shù)豆子”的實(shí)踐活動(dòng)，初步培養(yǎng)同學(xué)們的估算意識(shí)?！皵?shù)豆子”的操作活動(dòng)中體會(huì)物體與數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)的實(shí)際意義。，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。抓一把豆子，估計(jì)一下有多少粒?我估計(jì)有30粒。10，20，28。和你估計(jì)的差不多。怎么撥，怎么寫？十位
2024-11-29 05:15
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?教學(xué)目標(biāo)?1、綜合應(yīng)用圖形的面積，計(jì)算等知識(shí)，解決生活中的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用關(guān)系的意識(shí)。2、發(fā)展突際調(diào)查，解決問(wèn)題的能力。問(wèn)題:小明的臥室如圖所示有一扇門和一扇窗戶，房間長(zhǎng)為8米，寬為6米，高為4米，門的長(zhǎng)是2米，寬是1米，窗戶的長(zhǎng)是4米，寬是2米。(1)、如果粉刷
2024-12-07 12:41
【摘要】買衣服要用到大面額的錢.正面:毛澤東頭像背面:人民大會(huì)堂認(rèn)識(shí)100元人民幣背面:井岡山主峰正面:毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇、朱德側(cè)面像認(rèn)識(shí)100元人民幣正面:毛澤東頭像背面:布達(dá)拉宮認(rèn)識(shí)
2024-11-29 05:54
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，能計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)和小數(shù)的加減法。2.能熟練運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形的面積公式計(jì)算給定的長(zhǎng)方形、正方形面積。、思維能力和空間想象能力。是__元__角__分讀作：是______元比一比,想一想。17193
2024-11-11 03:51
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)，探索乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算方法，感受積的變化規(guī)律。乘法計(jì)算，并能運(yùn)用這一知識(shí)解決日常生活中一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。一、直接說(shuō)出得數(shù)。9×6=8×11=12×3=5×13=54
【摘要】課首北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》掌握分式的基本性質(zhì)；分解因式、約分.難點(diǎn)：重點(diǎn)：分式的基本性質(zhì)、約分；能判斷一個(gè)分式是否有意義，會(huì)求一個(gè)分式有意義的條件。能利用分式的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)分式.2、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么？分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以或除以
2024-11-30 08:24
【摘要】思考?1、什么叫定義？某人到鈑館里去吃飯,點(diǎn)了一份牛肉拉面。吃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)牛肉拉面里看不到一塊牛肉,便指著碗問(wèn)老板:牛肉拉面怎么沒(méi)有牛肉?老板淡淡地說(shuō):別太認(rèn)真,難道你還指望從老婆餅里吃出個(gè)老婆嗎?老婆餅?小明：不好了，不好了，我家電腦中毒了
2024-12-08 14:35
【摘要】他們一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？+==5883+28382+大熊比小熊多吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？-==1883-28382-還剩下這個(gè)西瓜的幾分之幾？--==881-588-58=3858同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加、減。
2024-11-29 05:52
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，每份都可以用幾分之一表示。2．知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能正確讀、寫分?jǐn)?shù)。6個(gè)橘子平均分給兩人,每人分幾個(gè)？（3）4個(gè)檸檬平均分給兩人，每人分幾個(gè)？（2）2個(gè)香蕉平均分給兩人，每人分幾個(gè)？
2024-11-29 04:43
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