飲湖上初晴后雨教學(xué)反思推薦五篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：飲湖上初晴后雨教學(xué)反思 飲湖上初晴后雨教學(xué)反思(匯編15篇) 身為一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是教學(xué)，寫教學(xué)反思能總結(jié)教學(xué)過程中的很多講課技巧，那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎？下...

2024-11-09 12:31

2飲湖上初晴后雨-資料下載頁

【摘要】飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 第一頁，編輯于星期三：十八點二分。 蘇軾是中國北宋文學(xué)家、 書畫家。字子瞻，號東坡居 士。宋代眉州〔今四川省眉山 市〕人。父蘇洵、弟蘇轍都是 著名古文學(xué)家...

2024-11-16 23:36

飲湖上初晴后雨教學(xué)設(shè)計反思5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：飲湖上初晴后雨教學(xué)設(shè)計反思 《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計 ??馮海瑞教材分析：《飲湖上初晴后雨》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（人教版）三年級上冊的內(nèi)容。該詩是宋代大詩人蘇軾寫的同題《絕句》中...

2024-11-09 12:31

飲湖上初晴后雨教學(xué)設(shè)計合集5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計 《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識教學(xué)點：學(xué)會本生字，理解詩句的意思。 2、能力訓(xùn)練點：有感情地朗讀古詩，并能背誦。訓(xùn)練學(xué)生自我感悟詩句意思...

2024-11-05 07:16

飲湖上初晴后雨課件-資料下載頁

【摘要】飲湖上初晴后雨作者簡介課文內(nèi)容詞語解釋知識拓展課文朗讀理解感悟蘇軾蘇軾，字子瞻，號東坡居士,四川眉山人.。北宋著名的文學(xué)家﹑書畫家?！疤扑伟舜蠹摇敝?。其詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張、比喻，獨具風(fēng)格。唐宋八大家?指“唐宋”兩個朝代的散文大家,分別指:韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾

2025-08-05 18:13

三年級飲湖上初晴后雨說課稿-資料下載頁

【摘要】 三年級《飲湖上初晴后雨》說課稿 古詩詞是中華傳統(tǒng)文化中的瑰寶，品讀古詩詞就像品茶的清香，酒的醇厚，讓人陶醉其中?！讹嫼铣跚绾笥辍愤@首詩是三年級上冊第五組第一篇課文《古詩兩首》中的第二首。本...

2024-12-03 22:02

小學(xué)三年級語文飲湖上初晴后雨知識點、教案及教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】小學(xué)三年級語文《飲湖上初晴后雨》知識點、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級語文《飲湖上初晴后雨》知識點 　　飲湖上初晴后雨 　　宋代：蘇軾 　　水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（蒙通：濛） ...

2024-12-07 04:07

飲湖上初晴后雨教學(xué)設(shè)計公開課-資料下載頁

【摘要】《飲湖上初晴后雨》學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　　1、了解詩句的大概內(nèi)容。有感情地朗讀古詩，背誦古詩。　　　2、通過朗讀感悟，感受詩中描寫的景物，體會詩人熱愛祖國河山的感情。教學(xué)重點難點：　引導(dǎo)學(xué)生在語言實踐中感悟，體驗、受西湖的自然之美，感體會詩人熱愛祖國河山的感情。教學(xué)過程：一、走近西湖1剛剛我們吟誦的最后一首詩描寫的是什么地方？板書：西湖。俗話說：上有天堂，（下有蘇杭）。杭

2025-04-17 13:00

23課飲湖上初晴后雨優(yōu)秀教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：23課飲湖上初晴后雨優(yōu)秀教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識“亦、妝”2個字。了解詩句的大概內(nèi)容。 2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 3、通過朗讀感悟，感受詩中描寫的景物，體會詩人熱...

2024-11-05 05:49

20xx小學(xué)語文五年級教案——飲湖上初晴后雨教學(xué)設(shè)計之三(留存版)

20xx小學(xué)語文五年級教案——飲湖上初晴后雨教學(xué)設(shè)計之三-文庫吧

20xx小學(xué)語文五年級教案——飲湖上初晴后雨教學(xué)設(shè)計之三-wenkub

20xx小學(xué)語文五年級教案——飲湖上初晴后雨教學(xué)設(shè)計之三(已修改)