【正文】 的寫作順序?yàn)槭裁床皇前创合那锒南群箜樞驅(qū)懙模贿€有不少學(xué)生對(duì)課文最后一節(jié)中提到的畫、背景、舞臺(tái)、話劇也不甚理解。本文在寫作的順序上不是按照學(xué)生比擬熟悉的一般描寫四季景色的順序，從春?！矊懸粚憽场　≌f(shuō)明：對(duì)課文最后一句話的理解關(guān)系到對(duì)作者寫作意圖的把握，讓學(xué)生在課堂上動(dòng)動(dòng)筆寫一寫，雖然可能有一定的難度，但是這種深層次的理解的訓(xùn)練對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生是很有必要的。　　再次，交流也是促進(jìn)學(xué)生口頭表達(dá)能力的手段。作者用了擬人的手法，使我們感覺到春天的海像個(gè)輕盈活潑的孩子，夏天的海像浪漫迷人的少女，很形象地描繪出海的美，使人讀來(lái)倍感親切，解決疑問(wèn)1，那與之相比，作者對(duì)秋天的海的描寫又有什么不同呢　　說(shuō)明：由于課文的4節(jié)的內(nèi)容學(xué)生完全能夠通過(guò)自我閱讀來(lái)理解，為進(jìn)一步穩(wěn)固讀注法同時(shí)也為表達(dá)讀注法對(duì)于課堂教學(xué)效率所起的作用，此處讓學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，先運(yùn)用讀注法進(jìn)行個(gè)人的閱讀行為，然后再進(jìn)行交流。對(duì)學(xué)生能掌握的與語(yǔ)段放手讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，重在解決學(xué)生尚存疑問(wèn)的段落，引領(lǐng)學(xué)生在讀中解疑，從而領(lǐng)會(huì)作者的寫作手法及課文表達(dá)的思想感情。表達(dá)的過(guò)程。一。因此在課前預(yù)習(xí)的板塊讓學(xué)生自己借用圖表設(shè)計(jì)來(lái)了解課文的大意，并進(jìn)行定向質(zhì)疑，是可行的?？偅瑖@第一節(jié)中的獨(dú)特一詞，描寫了沿海城市?！　∧繕?biāo)三：能運(yùn)用積累到的詞語(yǔ)來(lái)介紹煙臺(tái)的海。蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——?煙臺(tái)的海?說(shuō)課設(shè)計(jì)之一 　　一、關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的制定：　　目標(biāo)一：.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落；　　本課篇幅適中，是一篇優(yōu)美的寫景的文章。學(xué)生完全有能力通過(guò)自己的讀讀想想，評(píng)評(píng)注注來(lái)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。一?！　∥野鄬W(xué)生已經(jīng)具備運(yùn)用圖表來(lái)了解課文內(nèi)容的能力和質(zhì)疑的能力。表達(dá)了一個(gè)理解。一?！　〗虒W(xué)突破口：　　結(jié)合預(yù)習(xí)作業(yè)以圖表設(shè)計(jì)為突破口，結(jié)合學(xué)生質(zhì)疑的情況，組織教學(xué)?！　∵^(guò)渡：通過(guò)品讀句子，我們感受到作者抓住了煙臺(tái)春、夏三個(gè)季節(jié)的海的特點(diǎn)，娓娓道來(lái)，在我們眼前呈現(xiàn)出一幅幅多彩的畫卷。學(xué)生*自己或在別人的啟發(fā)點(diǎn)撥下憑借語(yǔ)言文字去思考，去揣摩，就不能一味地固守在自己的評(píng)注中?！　∥?、總結(jié)　　引讀最后一節(jié)：煙臺(tái)的海每一季節(jié)都呈現(xiàn)出不同的美板書：畫、背景、舞臺(tái)　　語(yǔ)言訓(xùn)練：學(xué)完全文，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)最后一句話的理解。在對(duì)教材的分析中，我感到對(duì)文中凝重、輕盈、浪漫、充實(shí)、忙碌這幾個(gè)詞語(yǔ)學(xué)生能理解詞義，但是不一定能體會(huì)作者用詞的含義，也就是在描寫海的時(shí)候?yàn)槭裁匆蒙线@些一般用在描寫人物的詞語(yǔ)。果然有顯然學(xué)生不能領(lǐng)會(huì)作者的寫作手法和意圖?，F(xiàn)在的學(xué)生不缺聰明的腦瓜，缺的是專心讀書的好習(xí)慣。　　本堂課教學(xué)的第二環(huán)節(jié)，我大膽鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用讀注法，以小組為單位合作學(xué)習(xí)課文的4節(jié)〔即：春、夏兩季的?！骋螅哼x擇節(jié)中的任意一節(jié)①獨(dú)立靜心品讀句子，寫下評(píng)注②組內(nèi)或跨組交流③解決疑問(wèn)④合作讀句　　因?yàn)楸葦M而言，這兩節(jié)的內(nèi)容學(xué)生較易理解，而且語(yǔ)句優(yōu)美易懂。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——?煙臺(tái)的海?說(shuō)課設(shè)計(jì)之一
　　一、關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的制定：
　　目標(biāo)一：.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落
〔2〕三、有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落
〔3〕六、作業(yè)
　　背誦自己喜歡的小節(jié)
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