【摘要】第一篇：2015《別餓壞了那匹馬》教案 2015《別餓壞了那匹馬》教案 教學目標 1、認讀、掌握生字：瞥見、尷尬、囁嚅、枯蔫 2、聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語：溜之大吉、鄙視、厚顏無恥、一文不值 3...
2024-11-03 22:16
【摘要】第一篇：《別餓壞了那匹馬》教學設計一 學習目標 1、在理解課文內(nèi)容的基礎上能夠有感情地朗讀課文。 2、學生自主閱讀課文，通過自學、討論等學習形式來理解課文。培養(yǎng)學生自主閱讀的能力。 教學目標：...
2024-11-03 22:26
【摘要】第一篇：別餓壞了那匹馬精品教學設計 【小編寄語】《別餓壞了那匹馬》教學設計優(yōu)秀作品是今天語文網(wǎng)小編極力給大家推薦的，其教學設計之精彩、教學環(huán)節(jié)之精致、教學問題之精當,令人耳目一新,回味無窮。下面一起...
2024-11-04 01:46
【摘要】《別餓壞了那匹馬》教學設計基本信息學科語文年級六年級教學形式閱讀課教師曹春玲單位興化學校課題名稱《別餓壞了那匹馬》教學設計學情分析1、本班學生學習基礎差，平時閱讀量少，自主學習的自覺性差，課后布置的讀書任務完成得不夠認真。但字詞掌握較牢固。2、對于知識的掌握能
2024-11-21 00:39
【摘要】第一篇：別餓壞了那匹馬教學設計[范文] 《別餓壞了那匹馬》教案 九塘小學 周赟 一、教學目標： 1．知識目標：正確、流利、有感情的朗讀課文。：繼續(xù)領會課文通過人物的語言、行動、心里的描寫，表...
【摘要】第一篇：10、別餓壞了那匹馬教案 10、別餓壞了那匹馬 主備：李權英 參備：蔡紅萍姬永瓊陳樹萍 教學目標： 1．正確、流利、有感情的朗讀課文。 ，體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這位殘...
2024-11-03 22:14
【摘要】第一篇：《別餓壞了那匹馬》教案李丹 10、別餓壞了那匹馬教案設計 教學要求： 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 ２、引導學生自學理解體會課題“別餓壞了那匹馬”分別出自兩人之口的不同含義。 ...
【摘要】第一篇：8別餓壞了那匹馬教案 《別餓壞那匹馬》教學目標： ，學習花生不求虛名、默默奉獻的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。 、石榴、蘋果進行對比的用意，初...
2024-11-03 22:22
【摘要】第一篇：別餓壞了那匹馬教學反思 《別餓壞了那匹馬》教學反思 李妙甜 《別餓壞了那匹馬》文章主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下馬草，讓“我”繼續(xù)看書的事。...
2024-11-04 02:03
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