【摘要】８我不能失信初讀課文?借助拼音讀生字?讀不通順的多讀幾遍小組討論：１.故事發(fā)生在什么時(shí)候？２.文中講到了幾個(gè)人？他們是什么關(guān)系？３.課文講了一件什么事？小組分角色朗讀課文?小組長(zhǎng)主持，分配角色，練讀?小組長(zhǎng)抽簽?小組比賽討論?宋慶齡想不想去伯伯家？為什么？?
2025-11-20 02:42
【摘要】我不能失信信失信1、認(rèn)真讀課文。（放聲朗讀）2、想一想課文講了什么事。（簡(jiǎn)單的幾句話）二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說(shuō)準(zhǔn)備送她一只呢！“不行！不行！小珍來(lái)了會(huì)撲空的，那多不好啊！”慶齡邊說(shuō)邊把手抽回來(lái)。
【摘要】?趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋礅，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋
2025-11-20 07:14
【摘要】我不能失信你知道宋慶齡嗎？宋慶齡是舉世聞名的愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義和共產(chǎn)主義的偉大戰(zhàn)士、杰出的國(guó)際政治活動(dòng)家、中華人民共和國(guó)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人。她原籍是海南省文昌縣，１８９３年１月２７日誕生在上海。自１９１３年開(kāi)始追隨孫中山，致力于中國(guó)革命事業(yè)，謀求中華民族的獨(dú)立解放。在長(zhǎng)期的國(guó)際政治活動(dòng)中，她為反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)世界和平，發(fā)揚(yáng)進(jìn)步文化，促進(jìn)社
【摘要】聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教案文檔第一篇：聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教案文檔三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩(shī)。2、一邊讀一邊展開(kāi)想象，從秋天的聲音中體會(huì)秋天的美好。3、仿照詩(shī)歌的形式，續(xù)寫詩(shī)文。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音帶（適合做朗讀背景音樂(lè)）課件教學(xué)過(guò)程：一、引題：1、師：秋的腳步輕輕，可
2025-03-16 20:09
【摘要】第一篇：《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》教學(xué)設(shè)計(jì) 《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》教學(xué)設(shè)計(jì) 瀏陽(yáng)市教育局教科所李小葵瀏陽(yáng)市水佳學(xué)校陳芬 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩(shī),粗知詩(shī)的大意。 2、一邊讀一邊展開(kāi)...
2025-10-16 03:56
【摘要】第一篇：《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》教學(xué)設(shè)計(jì) 《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》教學(xué)設(shè)計(jì) 福泉市一小張未紅 教案背景：人教課標(biāo)版三年級(jí)教學(xué)課題：《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》教材分析： 《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》是一首現(xiàn)代詩(shī)，也是一篇略讀課文。作...
2025-10-16 04:12
【摘要】第一篇：12、聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音教案 12、聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音（謝贛鶯） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．正確、流利、有感情地朗讀這首詩(shī)。 2．一邊讀一邊展開(kāi)想象，能和同學(xué)們交流讀后的體會(huì)。3．仿照詩(shī)歌內(nèi)容，補(bǔ)寫幾句詩(shī)...
2025-10-16 04:50
【摘要】第一篇：聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音教學(xué)反思 《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》教學(xué)反思 精河縣第一小學(xué)：何波 斗轉(zhuǎn)星移，近一學(xué)年的生本課堂教學(xué)改革在精河縣一小扎實(shí)有效的開(kāi)展著，我作為一線的語(yǔ)文教師，從最初的理論學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的運(yùn)...
2025-10-16 07:02
鄂ICP備17016276號(hào)-1