20xx春人教版新起點英語四下unit5freetimefuntime教學設計(更新版)
【正文】 、學會創(chuàng)造”是全體小學生學習的出發(fā)點與終結點。是從動詞原形 garden 轉變而來，同形詞 garden 是“花園”的意思，園丁是 gardener。這個詞此處用作及物動詞。 Tip: 本部分介紹的四項活動與學生的常生活比較貼近，教師可以通過提問： Do you have a pet? What is it? Do you cook? What can you cook? 等問題引發(fā)學生進一步討論，將語言學習與學生的生活密切聯(lián)系起來，激發(fā)學生學習語言的興趣。 2. 學習 A項內容。 教學建議 A. Good to know. 1. 熱身活動。教 師將這些短語快速記錄在黑板上，也可以邀請幾個能力較強的學生幫助記錄。學生如果不會說其中的關鍵詞，教師可以板書這些詞在黑板上，如： pet, cook, gardening, knit。 take care of: 照顧。 fun的用法教材已出現(xiàn)多個表達方式，教師可以幫助學生總結并用好這個詞。這個動詞也是既能當及物動詞也可當不及物動詞用。據(jù)近年來某中國大城市的調查，超過 50%的小學生長期由家長整理生活用品， 70%多的小學生在生活上離開父母就束手無策，只有 10%左右的學生偶爾做些簡單的家務活，平均每人每天做家務的時間還不夠半個小時。 在每個家務清單后面，還有簡單的對父母的要求，比如要多鼓勵孩子，讓他們帶著愉快的心情參與家務活動；孩子做家務時 要陪在孩子身邊，與他們一起分享勞動成果。教師提示學生關注發(fā)音，尤其是自己不確定的讀音 ，更要認真去聽。如果本節(jié)課時間不充分，可以將其作為課后作業(yè)留給學生完成。首先畫圖，然后模仿 A 部分，寫幾句自己進行此項活動的感受或收獲，推薦其他同學也來嘗試參
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