【正文】
3. 跟隨伴奏,全班一起演唱歌曲??梢岳L圖加以裝飾。 B. Let’s make. 1. 同伴交流。 13 歲以上:不僅要熟練做好前幾個(gè)階段要求的家務(wù),還要能換燈泡;換吸塵器里的垃圾袋;擦玻璃; 清理冰箱;清理爐臺(tái)和烤箱;做飯;列出要買(mǎi)的東西的清單;洗衣服 (全過(guò)程,包括洗衣、烘干衣物、疊衣并放回衣柜);修理草坪。大多數(shù)家庭都 會(huì)為孩子列“家務(wù)清 單”。也可以借助課文里出現(xiàn)的 hat和 scarf等詞復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的有關(guān)服裝的詞匯。 gardening: 園藝??梢杂眠@個(gè)詞練習(xí)直拼法,注意回憶字母組合 ee發(fā)長(zhǎng)音的規(guī)律。 (5) 播放錄音,幫助學(xué)生理解語(yǔ)段。教師可以在討論前將這些的問(wèn)題寫(xiě)在黑板上,開(kāi)闊學(xué)生的思路,如:What do you think of the activity? How do you do it? Who do you usually do with? When do you usually do it? 等 .:也為學(xué)生后面的閱讀活動(dòng)做好準(zhǔn)備。 3. 能夠跟著錄音欣賞并演唱 C項(xiàng)的歌曲。 (2) 小組討論。 (3) 學(xué)生獨(dú)立閱讀 A項(xiàng)四個(gè)小語(yǔ)段,借助圖片猜測(cè)生詞的意思,并了解每個(gè)語(yǔ)段的大意。常用動(dòng)詞短語(yǔ),可以讓學(xué)生多多練習(xí)這個(gè)非常有用的短語(yǔ)。 together: 副詞,注意這個(gè)詞多出現(xiàn)在句尾。凡是遇到這樣的詞,教師即使不和學(xué)生講解詳細(xì)的語(yǔ)法規(guī)則,也要特別讓學(xué)生注意這些動(dòng)詞的前后左右,都有哪些詞與它連用,幫助學(xué)生建立對(duì)于搭配的概念。 在這方面,西方一些國(guó)家普遍強(qiáng)調(diào),要通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)使小學(xué)生從小養(yǎng)成自立、自理的習(xí)慣和做生活主人的意識(shí)。當(dāng)孩子完成一件家務(wù)時(shí),要發(fā)放小獎(jiǎng)品或語(yǔ)言表本獎(jiǎng)勵(lì)等。 (7) 再聽(tīng)錄音,