黨的群眾路線教育實踐主持詞3篇(更新版)
【正文】 通知》以及縣委教育實踐活動實施方案的要求，結合自身實際，研究制定學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作計劃，各階段明確時間節(jié)點和具體任務。第五，要充分發(fā)揮制度機制的持久規(guī)范作用。這次縣委專門派出了第11督導組，對我局活動進行全程督促指導。當然，突出整風精神，并不是要搞“整人”運動。第二、防止假把式、空對空，必須把查找問題、剖析問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點。對查擺出來的問題，進行了一項一項的整改，是我們開展第二批群眾路線教育實踐活動的“熱身”和“排練”。黨的群眾路線教育實踐主持詞3篇 第一篇 同志們： 經(jīng)黨總支研究并與縣委第11督導組對接，縣黨的群眾路線教育實踐活動辦批復同意，我局今天組織全體黨員和股級以上干部召開這個動員大會。 去年開始，根據(jù)縣委安排，我們結合交通工作實際先行開展了以為民務實清廉為主題、以“三送”工作為抓手的“加快發(fā)展、重塑形象”教育實踐活動，組織全局干部職工深入查找思想作風、工作作風、等十個方面的突出問題。具體活動過程中，要牢牢把握以下幾個方面： 第一、教育實踐活動能不能善始善終，會不會“三分鐘、一陣風”，關鍵在于全局干部思想認識一定要深刻到位。必須突出整風精神，把“嚴肅”、“認真”貫穿始終，老老實實查擺問題，認認真真開展批評和自我批評，通過揭短亮丑、動真碰硬，查出病灶、找準病根。領導帶頭扎實把各項工作做好，爭取出特色、出亮點、出經(jīng)驗；第二，要充分發(fā)揮督導小組的督促指導作用。要以群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應作為唯一標尺，適時組織群眾民主評議，多數(shù)群眾不滿意的，要“返工”、“補課”，真正使活動成為群眾支持、群眾參與、群眾滿意的民心工程。 一、各階段明確要求。各黨支部要明確任務、理清責任，推動工作落
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