1213直方圖1(更新版)
【正文】 學生認識頻數(shù)分布直方圖及相關概念，并經(jīng)過比較鑒 ???別發(fā)現(xiàn)了條形圖與直方圖的相同與不同之處，進而歸納總結了直方圖的特點．使我們進一步認清了統(tǒng)計學中條形圖、扇形圖、折線圖以及直方圖的特性．從而為我們選擇描述數(shù)據(jù)方法和解讀統(tǒng)計圖提供了依據(jù)，為我們進一步學習統(tǒng)計學打好了基礎． Ⅴ．課后作業(yè) 習題 12． 1─ 8 題． 復習題 12─ 2題． Ⅵ．活動與探究 為了參加文化宮組織的文藝會演比賽，育紅學校準備從 63 名同學中挑出身高差不多的 40 名學生參加集體舞蹈排練，對這 63名同學身高進行了統(tǒng)計并畫出如上直方圖，請仔細觀察上圖，從中為我們挑選出 40名左右的同學參加排練． 過程與結果： 從以上學生身高頻數(shù)分布直方圖中可以明顯看出在各個身高范圍內(nèi)的學生人數(shù)即頻數(shù)： 學生身高 x 學生人數(shù)（頻數(shù)） 149≤ x152 2 152≤ x155 6 155≤ x158 12 158≤ x161 19 161≤ x164 10 164≤ x167 8 167≤ x170 4 170≤ x173 2 從以上統(tǒng)計表中可以看出身高在 155～ 164cm 的學生人數(shù)是 12+19+10=41， 較為符合條件與要求． 所以我們選身高在 155～ 164cm 之間的 41 名同學參加排練． 。
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