【正文】 最喜歡的電視節(jié)目，并完成教科書 P116 的統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖 第 六 課時 整理與練習(xí)（ 2） 教學(xué)目標(biāo) ： 幫助學(xué)生運用已學(xué)的知識解決身邊的實際問題。 ? 學(xué)生按小組為單位分組。 教學(xué)重、難點 ： 數(shù)據(jù)的收集。 全班交流：每組派一名代表進(jìn)行發(fā)言。 三、節(jié)約與環(huán)保教育。 教學(xué)過程： 一、準(zhǔn)備階段。 三、匯報。 教學(xué)難點： 學(xué)生的組織。因此，保護根底就是保護我們的生命線。 ２、 幫助學(xué)生適當(dāng)整理對復(fù)式條形統(tǒng)計圖的認(rèn)識，進(jìn)一步完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 ３、 學(xué)生獨立完成條形統(tǒng)計圖。 四、全課小結(jié) ： 這節(jié)課你知道了復(fù)式條形統(tǒng)計圖有那些特點？通過學(xué)習(xí)你有哪些收獲？ 第四課時 復(fù)式條形統(tǒng)計圖練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計圖，能獨立完成統(tǒng)計圖的填寫和比較。 教學(xué)難點： 學(xué)生根 據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析問題、解決問題的能力 的提高。 明確這里所說的體育達(dá)標(biāo)是指最后的一次。 感受數(shù)學(xué)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 ⑴ 簡單介紹“農(nóng)村固定電話”“城市固定電話”“移動電話”的含義。所以，人們就想到把這些簡單統(tǒng)計表合并成一張統(tǒng)計表。 使學(xué)生通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)教學(xué)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體教學(xué)。（板書課題） 提醒學(xué)生進(jìn)一步核實復(fù)式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，并寫上填表日期。 ⑷ 指導(dǎo)學(xué)生分小組調(diào)查小組里同學(xué)家中擁有的電話數(shù)量。 調(diào)查本小組同學(xué)達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的情況，優(yōu)秀、良好、及格、不及格的各組人數(shù)。 學(xué)校田徑運動會班級得分情況統(tǒng)計表 班級 得分 項目 合計 （ ）班 （ ）班 （ ）班 總計 短跑 長跑 跳高 跳遠(yuǎn) 投擲 從表里你知道些什么？ 你們班得分情況怎樣？對你們半的體育老師和體育委員你有什么建議？ 分析哪些項目有優(yōu)勢，哪些項目比較弱，提出有針對性的改進(jìn)措施。 問：通過觀察，你了解到哪些信息？在小組內(nèi)和同學(xué)交流信息。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體教學(xué)。 三、 完成練習(xí)二十底第 3 題 １、 分析借閱圖書情況統(tǒng) 計的數(shù)據(jù)。 教學(xué)過程： 一、 回顧與整理 學(xué)生說一說本單元學(xué)習(xí)的復(fù)式統(tǒng)計表與復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點。 集體交流。拋正方體木塊，每人拋 20 次，用畫“正”字的方法記錄每人拋的“ 1”“ 2”和“ 3”超上的次數(shù)。 ? 對數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的分析。 四人一組，分別把自己調(diào)查的情況在組