12作為生物的社會(huì)隨堂練習(xí)(更新版)
【正文】 不是???而是??”句點(diǎn)明環(huán)境污染的原因是“貪圖個(gè)人方便”，明確了這個(gè)信息和語段的主要用意，答案就好組織了。 參考答案： 打破砂鍋紋（問）到底（或：刨根問底） 。 。故D項(xiàng)錯(cuò)。 ，人類又制定了針對其他動(dòng)物的類似的國際公約。于是夜里海豚游到了大海里，而早上它們便全部回來了。當(dāng)海豚突然領(lǐng)會(huì)到訓(xùn)練員讓它做什么，它會(huì)欣喜異常，跳躍、歡笑。這對所有的人來說很自然。 參考答案： 如“根據(jù)一個(gè)跳舞的小蜂給它的指令：‘去南偏東南七百米，有苜蓿 —— 注意根據(jù)太陽偏轉(zhuǎn)調(diào)整方向。 參考答案： 說蜜蜂“是動(dòng)物的組織”，因?yàn)閱蝹€(gè)蜜蜂離窠外出尋找花蜜時(shí)，它也不是獨(dú)立的，它要根據(jù)一個(gè)跳舞的小蜂給它的指令去行動(dòng)，仍然是如同有細(xì)絲系住一樣屬于蜂窠的一部分。群蜂一時(shí)來回騷動(dòng)，就像細(xì)胞液里游動(dòng)的顆粒。 ，我們也許是被聯(lián)在一些電路里，以便處理、貯存、取出信息，因?yàn)檫@似乎是所有人類事務(wù)中最基本、最普遍的活動(dòng)。它們這兒觸觸， 那兒推推，慢慢地把這塊食物向蟻丘移去。后三個(gè)依據(jù)邏輯斷定?！保氨铩薄镑M”讀 “ biē”?！?,“蔽”讀“ b236。“反映”意為“反照，比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來”；“反應(yīng)”意為“有機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起的相應(yīng)的活動(dòng)”。 ，圍繞著路上的一頭死蛾，看起來就有點(diǎn)意思了。 、浮躁之風(fēng)，甘于寂寞、踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問的不多，他則是其中的一個(gè)代表。分群的時(shí)刻來到，老蜂王打算帶著它的一半家口離窠而去，這 時(shí)的景象就像蜂窠在進(jìn)行有絲分裂。 解析： 要分別回答“是動(dòng)物的組織”“是細(xì)胞或細(xì)胞器”的含意。 解析： 此題難度不大。令人注意的是，當(dāng)通過此類國際公約時(shí)，不需要特別地去說服誰。 對海豚來說，最大的懲罰是訓(xùn)練員突然轉(zhuǎn)身離去，因?yàn)楹ｋ嘞矚g嬉 戲和學(xué)習(xí)。在卡扎奇的軍用海豚館里，暴風(fēng)雨毀壞了幾處鐵圍欄，撕破鋼絲拉成的防鯊網(wǎng)。 ，是因?yàn)楹ｋ嗟奈兜罌]有 鯊魚翅鮮美。 解析： “用獎(jiǎng)賞和懲罰的方式進(jìn)行訓(xùn)練”是馴獸的方法，海豚不需要，它只需“獎(jiǎng)賞”。 答案： C （ ） ，才表現(xiàn)出極大的不平靜?？赏跣踊ㄆ袀€(gè) ____________的習(xí)慣，就又追問了一句：“這個(gè)消息究竟是從哪里來的？” 解析： 王杏花追問也就意味著她對事情要追究底細(xì)，尋根究底，此處要填的熟語或成語必須符合這一意義。 參考答案： 切莫貪圖方便貽害環(huán)境
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