【摘要】第一章測(cè)評(píng)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1C—12N—14O—16Na—23S—32Cl—Zn—65一、選擇題(本題包括12小題,每小題4分,共48分,每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意)《閃閃的紅星》中,為讓被困的紅軍戰(zhàn)士吃上食鹽,潘冬子將浸透食鹽水的棉襖裹在身
2024-11-28 11:54
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 生物必修一細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用知識(shí)點(diǎn) 生物,是指具有動(dòng)能的生命體,也是一個(gè)物體的集合。而個(gè)體生物指的是生物體,與非生物相對(duì)。下面是整理的生物必修一細(xì)胞的能量供...
2025-04-04 07:01
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第2章第5節(jié)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物同步練習(xí)新人教版必修11.水是生命的源泉,人體中水的含量約占65%。下列有關(guān)水的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水B.結(jié)合水是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一C.心肌中含水量約為79%,具有很強(qiáng)的韌性;而血液中含水
2024-11-28 05:42
【摘要】第四節(jié)氨硝酸硫酸第1課時(shí)氨課后訓(xùn)練案鞏固提升98980079用一充滿氨氣的燒瓶做噴泉實(shí)驗(yàn),當(dāng)水充滿整個(gè)燒瓶后,燒瓶?jī)?nèi)的氨水中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是(按標(biāo)準(zhǔn)狀況下計(jì)算)()mol·L-1mol·L-1mol·L-1
2024-11-28 22:14
【摘要】5牛頓第三定律課后訓(xùn)練案鞏固提升(35分鐘),下列說(shuō)法中正確的是(),先有作用力而后才有反作用力、方向相反,在一條直線上,因此它們的合力為零,是因?yàn)轳R拉車的力大于車?yán)R的力解析:作用力和反作用力是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失的,沒(méi)有先后之分,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;作用力和反作用力大小相等、
2024-11-28 22:06
【摘要】第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第一節(jié)降低反應(yīng)活化能的酶一、細(xì)胞代謝與酶1、細(xì)胞代謝的概念:細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝.2、酶的發(fā)現(xiàn):發(fā)現(xiàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的科學(xué)探究思想,發(fā)現(xiàn)的意義3、酶的概念:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。4、酶的特性:專一性,高效性,作用條件較溫和5、活化能:分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)
2025-04-04 23:55
【摘要】第2課時(shí)過(guò)濾和蒸發(fā)課后訓(xùn)練案鞏固提升A組CuSO4·5H2O中的沙子,必要的實(shí)驗(yàn)操作為()過(guò)濾蒸發(fā)結(jié)晶溶解過(guò)濾過(guò)濾蒸餾過(guò)濾分液解析:沙子難溶于水,故可過(guò)濾除去,然后蒸發(fā)結(jié)晶重新得到膽礬晶體。答案:A
2024-11-28 22:16
【摘要】第二章測(cè)評(píng)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1O—16Cl—Mn—55一、選擇題(本題包括12小題,每小題4分,共48分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意)Fe+CuSO4Cu+FeSO4中電子轉(zhuǎn)移的關(guān)系圖,則圖中的元素甲、乙分別表示()
2024-11-28 07:04
【摘要】第2課時(shí)分散系及其分類課后訓(xùn)練案鞏固提升A組,充分?jǐn)嚢韬竽苄纬扇芤旱氖?)解析:粉筆灰不溶于水,形成懸濁液;冰塊是固態(tài)的水,融化后是純凈物,不是溶液;食鹽溶于水形成氯化鈉溶液;色拉油不溶于水,形成乳濁液。答案:C,正確的是
2024-11-28 22:15