【摘要】函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1．在不考慮空氣阻力的情況下,火箭的最大速度v(單位:米/秒)和燃料的質(zhì)量M(單位:千克)、火箭(除燃料外)的質(zhì)量m(單位:千克)的函數(shù)關(guān)系式是v=2000·ln(1
2024-11-28 21:39
【摘要】單元測(cè)試（1）一、選擇題：1．集合M=｛1,2,3｝的子集的個(gè)數(shù)是（）2．①能夠被111整除的偶數(shù)的全體構(gòu)成的集合為｛0,222,444,…,1110,…｝;②能夠整除111的偶數(shù)的全體構(gòu)成的集合為?;③2?R,
2024-12-03 12:23
【摘要】（數(shù)學(xué)1必修）第一章（上）集合[基礎(chǔ)訓(xùn)練A組]一、選擇題1新疆源頭學(xué)子小屋特級(jí)教師王新敞htp:@:/下列各項(xiàng)中，不可以組成集合的是（）A新疆源頭學(xué)子小屋特級(jí)教師王新敞htp:@:/所有的正數(shù)B新疆源頭學(xué)子小屋特級(jí)教師王新敞htp:@:/等于2的數(shù)C新疆
2024-11-29 12:17
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理解對(duì)數(shù)函數(shù)的定義和意義.2．了解反函數(shù)的概念.3．掌握
2024-11-18 15:44
【摘要】單調(diào)性與最大（?。┲到虒W(xué)目標(biāo)：、減函數(shù)的概念；；；、辯證思維的能力；、認(rèn)真分析、嚴(yán)謹(jǐn)論證的良好思維習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)單調(diào)性的概念教學(xué)難點(diǎn)：函數(shù)單調(diào)性的判斷和證明教學(xué)方法：講授法教學(xué)過程：（I）復(fù)習(xí)回顧？？怎樣表示？？各有什么優(yōu)點(diǎn)？.前面我們學(xué)習(xí)了函
2024-11-28 21:41
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理解指數(shù)函數(shù)的
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1．在同一坐標(biāo)系內(nèi)，函數(shù)的圖象關(guān)于B.軸對(duì)稱C.軸對(duì)稱對(duì)稱2．已知的圖象經(jīng)過點(diǎn)，則的值域是A.B.C.D.3．已知函數(shù)為定義在R上
【摘要】幾類不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型教學(xué)目標(biāo)：1．借助計(jì)算器或計(jì)算機(jī)制作數(shù)據(jù)表格和函數(shù)圖像，對(duì)幾種常見的函數(shù)類型的增長(zhǎng)情況進(jìn)行比較，在實(shí)際應(yīng)用的背景中理解直線上升、指數(shù)爆炸、對(duì)數(shù)增長(zhǎng)等不同函數(shù)類型增長(zhǎng)的差異。2．通過對(duì)投資方案的選擇，學(xué)會(huì)利用數(shù)據(jù)表格和函數(shù)圖像分析問題和解決問題；引導(dǎo)學(xué)生充分體驗(yàn)將實(shí)際問題“數(shù)學(xué)化”解決的過程，從而理解“數(shù)學(xué)建?！钡乃枷敕椒?/span>
2024-11-28 23:14
【摘要】單調(diào)性與最大（?。┲蛋嗉?jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1．若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)，在區(qū)間上也是增函數(shù)，則函數(shù)在區(qū)間上2．下列函數(shù)在(0，1)上是增函數(shù)的是A.B.C.D.3．函數(shù),在
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