黨員干部作風(fēng)建設(shè)存在的問題及對(duì)策措施(更新版)
【正文】 打麻將、玩撲克、唱歌跳舞等娛樂活動(dòng)。一是夸夸其談，坐而論道。三是要求多、兌現(xiàn)少。作風(fēng)是一面鏡子，干部作風(fēng)正則干群和，干群和則社會(huì)穩(wěn)，社會(huì)穩(wěn)則發(fā)展快。 三是密切聯(lián)系群眾，解決突出問題。 二是健全機(jī)制制度，強(qiáng)化權(quán)力約束。三是考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制還不健全。部分黨員干部對(duì)待群眾方法簡單，作風(fēng)粗暴，辦事拖拉，推諉扯皮，甚至有極個(gè)別人不給好處不辦事，影響了黨和政府在群眾心中的形象。個(gè)別部門、單位在調(diào)查研究中存在“假”、“淺”、“虛”的問題：坐在辦公室“搞”調(diào)研，很少或基本不到基層和群眾中了解情況、聽取意見；調(diào)研報(bào)告看問題看表面，不能抓住事物發(fā)展的主要矛盾，提出的措施對(duì)策既無針對(duì)性，也缺乏可操作性；調(diào)研情況不真實(shí)，調(diào)研結(jié)論與實(shí)際情況有較大出入，不但不能推動(dòng)工作，反而誤導(dǎo)決策。習(xí)慣于按照老經(jīng)驗(yàn)老辦法想問題、做工作，對(duì)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的問題不急不火，等上級(jí)制定政策，看周圍市、縣是怎么干的。有的黨員干部淡漠了對(duì)理想信念的追求，缺乏政治敏銳性和政治鑒別力，輕視理論學(xué)習(xí)，缺乏政治理論素養(yǎng)。如何全面加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下干部的作風(fēng)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，是需要我們長期實(shí)踐和探討的課題。problem?！白蟆钡臇|西影響還很深，缺乏創(chuàng)造性，害怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)。對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施、文化教育、人力資源的培養(yǎng)等事，由于考核指標(biāo)不健全，表現(xiàn)得不熱心或放任其自然發(fā)展。有的領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)慣于按老經(jīng)驗(yàn)老辦法處理問題、開展工作，缺乏敢闖敢干精神，在需要開拓創(chuàng)新的工作任務(wù)面前瞻前顧后。 上述這些問題雖然發(fā)生在少數(shù)黨員干部身上，但其惡劣影響和消極后果不可低估。 為此，我們應(yīng)采取以下對(duì)策，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)： 一是深化宣傳教育，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)制度，深入開展“四談一述”工作。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部定期下訪接訪、及時(shí)閱處群眾來信、包案解決信訪問題制度，開展黨員干部大走訪活動(dòng)，及時(shí)排查化解矛盾糾紛。 基層干部作風(fēng)存在的突出問題 學(xué)習(xí)應(yīng)景無實(shí)效。一是自以為懷才不遇，工作隨隨便便，甚至自我標(biāo)榜政治上無所求，工作好壞無所謂，經(jīng)常散布消極言論。安排工作，照著本子念一念；調(diào)查研究，隔著玻璃看一看；接待上訪，糊弄糊弄?jiǎng)褚粍?。有的地方和單位用公款相互宴?qǐng)吃“磨盤餐”現(xiàn)象嚴(yán)重，熱衷于迎來送往，沉迷于吃喝玩樂；有的喜歡打著“招商引資”、“考察工作”的幌子，到處游山玩水，會(huì)朋見友；有的部門單位“吃、拿、卡、要、報(bào)”，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。當(dāng)今社會(huì)競爭激烈，很多人擠破腦袋進(jìn)入機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍，認(rèn)為機(jī)關(guān)工作相對(duì)穩(wěn)定，沒什么后顧之憂。少數(shù)地方和部門紀(jì)律松弛、作風(fēng)散漫，一個(gè)重要原因，就是對(duì)干部的管理監(jiān)督失之于寬，失之于軟。有的地方和單位認(rèn)為具體業(yè)務(wù)才是硬指標(biāo)，抓作風(fēng)建設(shè)是軟指標(biāo)，沒有正確處理好抓作風(fēng)建設(shè)與抓中心工作的關(guān)系，片面強(qiáng)調(diào)客觀原因，對(duì)作風(fēng)建設(shè)消極應(yīng)付，沒有主動(dòng)地開展工作，造成作風(fēng)建設(shè)與中心工作相互脫節(jié)，形成“兩張皮”現(xiàn)象。一是教育內(nèi)容要把握核心。對(duì)已有的行之有效的制度，要狠抓落實(shí)，對(duì)不夠完善的制度，要進(jìn)行修訂完善，增強(qiáng)可操作性，對(duì)沒有形成制度的，要加快建立完善，使干部管理工作有章可循、有制度可依。一是要端正考評(píng)導(dǎo)向。（作者單位：XX省XX縣區(qū)紀(jì)委） 第13頁 共13頁
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