【摘要】平面向量應(yīng)用舉例1.如果一架飛機向東飛行200km,再向南飛行300km,記飛機飛行的路程為s,位移為a,那么()A.s>|a|B.s<|a|C.s=|a|D.s與|a|不能比大小解析:s=200+300=500(km),|a|=2020+3002=10013(km),∴s>
2025-11-10 19:36
【摘要】平面向量基本定理1.設(shè)O點是平行四邊形ABCD兩對角線的交點,下列向量組中可作為這個平行四邊形所在平面上表示其他所有向量的基底的是()①AD→與AB→;②DA→與BC→;③CA→與DC→;④OD→與OB→.A.①②B.①③C.①④D.③④解析:只要是平面上不共線的兩個向量
2025-11-10 20:38
【摘要】關(guān)于《平面向量基本定理》的課后反思當(dāng)前,新課程的改革與素質(zhì)教育工作已全面展開,它對教育、教學(xué)不斷提出更新、更高的要求,而課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主陣地,那種以老師講解為主,使學(xué)生常常處于消極、被動、受壓抑的狀態(tài),既不能充分地調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性,又不能很好地培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力的傳統(tǒng)灌輸教學(xué)法與新課程的改革理念及“以學(xué)生為本”的教學(xué)思想已是格格不入。所以課堂教學(xué)
【摘要】平面向量應(yīng)用舉例考查知識點及角度難易度及題號基礎(chǔ)中檔稍難向量在物理中的應(yīng)用1、3、59向量在幾何中的應(yīng)用6、7、10綜合運用2、48111.若向量OF1→=(1,1),OF2→=(-3,-2)分別表示兩個力F1,F(xiàn)2,則|F1+F2|為()A.10
【摘要】第一頁,編輯于星期六:點三十二分。,2.4平面向量的數(shù)量積2.4.1平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義,第二頁,編輯于星期六:點三十二分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學(xué)習(xí),第三頁,編輯于星期六:點三十...
2025-10-13 18:49
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第二章平面解析幾何初步綜合測試A新人教B版必修2時間120分鐘,滿分150分。一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中只有一個是符合題目要求的)1.?dāng)?shù)軸上三點A、B、C,已知AB=,BC=-3,若A點坐標(biāo)為0,則C點坐標(biāo)為(
2025-11-29 03:01
【摘要】第3課時平面向量的數(shù)量積基礎(chǔ)過關(guān)1.兩個向量的夾角:已知兩個非零向量和,過O點作=,=,則∠AOB=θ(0°≤θ≤180°)叫做向量與的.當(dāng)θ=0°時,與;當(dāng)θ=180°時,與;如果與的夾角是90°,我們說與垂直,記作.2.兩個向量的數(shù)量積的定義:已知兩
2025-06-08 00:02
【摘要】§3從速度的倍數(shù)到數(shù)乘向量3.1數(shù)乘向量,)1.問題導(dǎo)航(1)若λa=0(λ∈R),則λ=0是否成立?(2)實數(shù)與向量的數(shù)乘、數(shù)乘之間的和差運算等(比如化簡3(3a+5b)-12(a-8b-c)+3b)與多項式的運算有什么相同之處?(3
2025-11-19 01:58
【摘要】2.2向量的減法1.問題導(dǎo)航(1)兩個向量共線時,如何作出其差向量?(2)點O,A,B為平面中的任意三點,則AB→=OB→-OA→對嗎?(3)在向量運算中a+b=c+d,是否有a-c=d-b成立?2.例題導(dǎo)讀P79例,學(xué)會作已知向量的和或差.P80例,
2025-11-19 01:16