20xx人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第6單元碳和碳的氧化物單元檢測(cè)(更新版)
【正文】 A錯(cuò)；金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成，由于碳原子排列方式不同，金剛石很硬，石墨較軟， B 錯(cuò)；活性炭不能除去氯化鈉等可溶性雜質(zhì)， C錯(cuò)； CO2可使澄清石灰水變渾濁，而 CO 不能，故可用澄清石灰水鑒別二者， D對(duì)。 16． 答案： (1)微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的 (2)有毒 (3)吸附 點(diǎn)撥： 微粒在不斷運(yùn)動(dòng)著，通風(fēng)處晾曬剛剛干洗 的衣服，有害物質(zhì)的分子會(huì)運(yùn)動(dòng)到空氣中，降低有害殘留物。 ①② 可采用 A裝置， ③ 可采用 B裝置?；钚蕴坑袕?qiáng)吸附性，能吸附除去衣服上的有害殘留物。 13． 答案： D 點(diǎn)撥： 三種氣體中，氫氣密度比空氣小，其他兩種氣體密度比空氣大。 A、 B、 D均錯(cuò)誤。 (4)要鑒別氧氣和二氧化碳，可選擇 ______。 20．實(shí)驗(yàn) 室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (3)既能用 C又能用 E裝置收集的氣體，應(yīng)有的物理性質(zhì)是 ____________________。 (2)四氯乙烯的化學(xué)性質(zhì)是 ____________。 化學(xué)人教版九年級(jí)上第六單元 碳和碳的氧化物 單元檢測(cè) (時(shí)間： 45分鐘 滿(mǎn)分： 100分 ) 一、選擇題 (本題包括 15小題，每小題 3分，共 45分。請(qǐng)你用微粒的觀點(diǎn)解釋這樣做的原因是 ____________________________________________________________________。 (2) 用 B 裝置制取二氧化碳?xì)怏w， B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________________________________。如果要對(duì)反應(yīng)后 A處殘留固體的組成進(jìn)行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？ ____________ ________________________________________________________________________。用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從____________(填 “a” 或 “b”) 端導(dǎo)入。 5． 答案： C 點(diǎn)撥： 金剛石的硬度大，石墨很軟；一氧化碳不能滅火；一氧化碳不能與氫氧化鈣反應(yīng)，故其不能 使澄清石灰水變渾濁。 12． 答案： D 點(diǎn)撥： 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳 不能；二氧化碳能溶于水并能和水反應(yīng)生成碳酸，一氧化碳不能；二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，一氧化碳不能；二氧化碳和一氧化碳都不與氯化鈉反應(yīng)，不能鑒別。物質(zhì)的毒性屬于化學(xué)性質(zhì)。 19． 答案： (1)缺少尾氣處理裝置 在出氣口處添加一燃著的酒精燈，把未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉 (2)先通入一氧化碳 (3)黑色的固體逐漸變成亮紅色 CO＋ CuO=====△ Cu＋ CO2 (4)全部 為銅；銅和氧化銅的混合物；銅和氧化亞銅的混合物；氧化銅、氧化亞銅的混合物；銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物
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