從三方面著手切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作質(zhì)量(更新版)
【正文】 后利用“余姚改革與發(fā)展”、“余姚—中東交流與合作”等論壇，圍繞一、二個(gè)主題開(kāi)展培訓(xùn)、研討，使培訓(xùn)更具針對(duì)性。在此基礎(chǔ)上，對(duì)教師課堂質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)估，確定好、較好、一般、差等次，并將評(píng)估結(jié)果直接與教師年度考核掛鉤。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容精心選擇考察地點(diǎn)，使課堂教學(xué)具體化、直觀化。一是堅(jiān)持長(zhǎng)班與短班相結(jié)合。從三方面著手切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作質(zhì)量 一、在培訓(xùn)時(shí)間上注重“三個(gè)適時(shí)”。 二、辦學(xué)形式上堅(jiān)持“五結(jié)合”。四是堅(jiān)持課堂教學(xué)與外出考察相結(jié)合。 第3頁(yè) 共3頁(yè)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1