20xx人教版語文一年級下冊2姓氏歌word教學設計(更新版)
【正文】 ．齊讀第一節(jié)，背誦第一節(jié)。 (3)齊讀第一節(jié)。 3．了解第一節(jié)的姓氏介紹方法。 (1)自由朗讀兒歌，一邊讀一邊想：兒歌一共幾個小節(jié)？從中讀懂了什么？把你的想法告訴小組同伴。 (4)教師范寫，學生書空。 教學過程 一、誦讀導入，激發(fā)興趣 1．播放《百家姓》音頻文件，學生進行跟讀。 2 姓氏歌 教案設計 設計說明 這是一篇有關姓氏的兒歌，第一節(jié)通過問答的方式，告訴了我們一些常見姓氏的寫法，第二節(jié)列舉了一些中國姓氏。 (教師 ) 課時安排 1 課時。 ) (3)組詞。 3．小組合作。 2．齊讀第一節(jié)。如“章 — 立早章”“呂 — 雙口呂”“林 — 雙木林”“陳 — 耳東陳”“黃 — 草頭黃”等。 ②學生同桌之間游戲問答。 (2)教師介紹復姓。 3．齊讀課文。
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