20xx人教版語文選修馬克思：獻身于實現(xiàn)人類理想的社會同步練習(xí)(更新版)
【正文】 因為在他看來，當(dāng)時清朝處于列強環(huán)視之下，帝國主義瓜分中國的不平等條約已禍害多年，在對外交涉中只圖能多挽回些利權(quán)，以保國民生計。 《馬關(guān)條約》簽訂后，準(zhǔn)開沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸。書中以敘述日本歷史為經(jīng)，以評論古今得失為緯，用 “ 外史氏曰 ”的形式，闡發(fā)他的見解，從而把自己的改革思想糅合進日本史的敘 述之中。傳記的體裁特征包括內(nèi)容的真實性 (材料來源如資料、引用等 )、技法的文學(xué)性，如材料的取舍與敘述，評傳的敘議結(jié)合等等。 6．請結(jié)合所選文段，分析這篇評傳的特征。 ” 蔣介石最終免了孔祥熙的行政院長和中央銀行行長之職。 ” 我以為樹亦如此。 B項身先士卒：作戰(zhàn)時將領(lǐng)親自帶頭，沖在士兵前面。督促：有監(jiān)督并施加壓力使完成的意思，是作用于一個時間階段上的動作。 D項宵 —霄。n) 囿 ． 于 (y242。 第六課 馬克思：獻身于實現(xiàn)人類理想的社會 本課測試（人教版選修《中外傳記作品選讀》） 一、基礎(chǔ)積累 1．下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是 ( ) A．解 剖 ． (pōu) 給 ． 予 (jǐ) 撰 ． 寫 (zhu224。nɡ) D．熱 忱 ． (ch233。 B項漉漉 —轆轆。敦促：催促和施加壓力使盡快執(zhí)行，是作用于一個時間點上的動作。 答案 A 解析 A項不為已甚：不做太過分的事，多指對人的責(zé)備或處罰適可而止。唐人詩云： “ 山遠始為容。 ” 傅斯年說： “ 委員長我是信任的，至于說因為信任你也就該信任你所任用的人，砍掉我的腦袋我也不能這樣說。他真可以說是做到 “ 而今而后，庶幾無愧 ” 了。 解析 本題考查分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力。顯然，黃遵憲想要通過敘述日本明治維新的改革歷史，為中國的改革提供借鑒。當(dāng)他卸任歸國時，門生潘百祿在《送黃觀察公度夫子返國》一詩中，用 “ 遂令蠻貊文明開 ”“ 無異嶺表韓公來 ” 表達對老師的贊譽之情。 黃遵憲在《上某星使論外交家盡職書》中，把他十幾年間處理外交事務(wù)的經(jīng)驗總結(jié)為 “ 挪展之法 ”“ 漸展之法 ” 和 “ 抵制之法 ” ，其中最重要的是 “ 抵制之法 ” 。言語有時而互駁，而辭氣終不憤激；辭色有時而受拒，而請謁終不憚煩；議論有時而改易，而主意終不游移。 答案 BD 解析 A項中 “ 一到日本，就開始了 ” 錯。 解析 注意從第二段中第二、四、五句分類概括。 ① 無論雙方辯論如何激烈，都要做到始終不說過頭話； ② 當(dāng)對方拒絕我方的要求時，要始終請求謁告，不厭其煩； ③ 掌握好談判的分寸，不至于使對方交不了差。 答： ________________________________________________________________________ 答案 (示例 )尊敬的李娜女士，我們母校師生熱烈歡迎您回校訪問！在法網(wǎng)比賽中您征 服了對手，實現(xiàn)了中國人的夢想，您是母校的驕傲！期盼您能夠?；丶铱纯矗?(答案中應(yīng)包含歡迎之意以及對李娜的事實陳述 )
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1