20xx人教版選修之中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞23夢(mèng)游天姥吟留別word教案(更新版)
【正文】 天石扉，訇然中開(kāi)。 半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞。寫(xiě)作 手法比較、襯托、夸張。 （四）賞析詩(shī)文 [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 夢(mèng)前天姥 ?？驼勫?，煙濤微茫信難求； 越人語(yǔ)天姥，云霞明滅 或可睹。 教學(xué)難點(diǎn)： 1．理解詩(shī)歌中寄托的詩(shī)人的思想感情 2．夢(mèng)境對(duì)于表達(dá)思想感情的作用 教學(xué)方法：誦讀法、討論法 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 唐玄宗天寶三年（ 744），李白因遭排擠，離職去京。 思考： 1．為何從“瀛洲”談起？ 把神山和天姥山并提，起陪襯作用，表現(xiàn)天姥山的神奇色彩，是詩(shī) “神”的特色凸顯而出。 湖月照我影，送我至剡溪。 熊咆龍吟殷巖泉， 栗 深林兮 驚 層巔。 虎鼓瑟兮 鸞回車，仙之人兮列如麻。 1．寫(xiě)了什么 事？有何作用？ 心驚夢(mèng)醒，好夢(mèng)不常。由寫(xiě)夢(mèng)轉(zhuǎn)入寫(xiě)實(shí)，揭示全詩(shī)的中心意思 。曹與魯是鄰 境，前詩(shī)留別東魯諸公，后詩(shī)留別曹南群官，可知是作于同一時(shí)期?！跋蓪m兩無(wú)從”這一句可以說(shuō)就是《夢(mèng)游天姥山》的 主題。
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