【正文】 課文主要內(nèi)容。xx167。 1．時(shí)間 —— 日暝。 [來(lái)源 :學(xué) _科 _網(wǎng) Z_X_X_K] 由幻想轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)。有過(guò)一些建議，很少被采用，只得辭官回家。 天姥：所夢(mèng)內(nèi)容。把這些詩(shī)聯(lián)系起來(lái)看，更可以肯定游天姥山是游皇宮的比喻。 忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。 1．時(shí)間 —— 早晨。 天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。 天臺(tái)一萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。 山頂所見（洞外） 千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞。有 一首《留別曹南群官之江南》的五言古詩(shī)，就緊接編在《夢(mèng)游天姥山》之后。 吟：古詩(shī)體式 留別：說(shuō)明本詩(shī)寫作目的。 這首詩(shī)開頭 說(shuō)自己早年修道求仙，后來(lái)碰上運(yùn)氣，供奉內(nèi)廷。在夢(mèng)境最高點(diǎn)懸崖勒馬，急轉(zhuǎn)直下。 云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。 2．天姥山的特點(diǎn)是什么？ [來(lái)源 :Z167。 1．詩(shī)主要寫的是什么？從詩(shī)題看如何理解“夢(mèng)游”“留別”的關(guān)系？揭示全詩(shī)中心的句子在哪里？ 1． 全詩(shī)可分為幾個(gè)部分，各寫了什么？各部分都有了過(guò)渡性的提示語(yǔ)，有哪些句子？第二部分請(qǐng)細(xì)分層次？各層大意是什么？ （三）再次聽名家朗誦，學(xué)生跟讀，進(jìn)一步熟悉課文，并力求背誦。 登山途中所見