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20xx屆高三語文12月半月考試題新人教版第354套(更新版)

2025-01-19 18:54上一頁面

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【正文】 街道。藝術的主要價值,溫森特,在于藝術家把自己的內心表達得怎樣。在曼德斯那里 ,你的想法總要先被他放進他那蘊涵著豐富學識的深井中浸一浸,才奉還給你。兩人來到街上,從那座猶太教堂旁經過,又穿過幾條街道,走過倫勃朗在齊斯特拉特的故居。 E. 小說情節(jié)設置得非常巧妙:出門前,愛先生只顧欣賞他的新領帶,沒有注意到安娜做的事;回家后,愛先生只顧高興,安娜為他解開辮子并取下蝴蝶結他也不知道。 “天曉得我今天還會經歷些什么事,”他出門的時候邊走邊想,“或許其他人也都會系這種領帶。當愛先生擠進去后,所有的人都不再看年輕貌美的女模特和漂亮的衣服,而是把目光都轉向愛先生。老板幾乎每天都經過這里,以前他可從來沒有停下過。當安娜回房間拿她的鏡子時,愛先生看了一下表,哎呀,他必須馬上走,否則就會錯過那班地鐵。巴黎街頭的人都系它!”售貨員拿了一條鮮艷的帶點的彩色領帶推薦道。 有一天,愛先生送給他的小女兒安娜一件禮物 —— 一套原裝美發(fā)用具,里面有梳子、刷子、鏡子和兩個特別漂亮的紅蝴蝶結。注意:作答時必須用 2B鉛筆在答題卡上把所選大題對應的題號方框涂黑。③北庭:漢時北匈奴所居之地,這里指詩人所居之地。 ( 2)時人饑,相漁食,勛調谷稟之,先出家糧以率眾,存活者千余人?!眲自唬骸斑x賢所以報國也,非賢不舉,死亦何悔!” (節(jié)選自《后漢書羌戎服其義勇,不敢加害,送還漢陽?!?乃解圍而去。邊章等進圍昌于冀,昌懼而召勛。涼州刺史梁鵠畏懼貴戚,欲殺正和以免其負,乃訪之于勛。 3.根據原文內容,下列推斷不正確的一項是( )( 3分) A.對于炎帝、黃帝之間的關系,古籍中有很多不同的說法,可以肯定的是,炎黃二帝都和少典氏部族有淵源。(選自《北京科技報》,有刪改) 、黃二帝的敘述,不符合原文意思的一項是( ) ( 3分) A.《史記》中記載,黃帝和炎帝曾經打過幾仗,黃帝在征服炎帝后,又擒殺了叛亂的蚩尤,被諸侯尊奉為天子。其中指出: “ 少典,是諸侯國號,非人名。少典正妃任姒,又名女登,生了炎帝。 對于炎帝、黃帝之間的關系,古書中流行的說法是講黃帝和炎帝是兄弟兩個,都是少典氏之子,如《國語》云: “ 少典娶有嬌氏女,生黃帝、炎帝。根 據典籍記載,公元前 2600年左右,姜雷聯(lián)合軒轅共同打敗蚩尤,并且將帝位讓給軒轅,使他代替炎帝族,成為部落聯(lián)盟首領,正式命名為黃帝。 李學勤先生認為,古史傳說從伏羲、神農到黃帝,表現(xiàn)了中華文明萌芽發(fā)展和形成的過程。 D .《史記》沿用《五帝德》的觀點,以黃帝為《五帝本 》之首,認為黃帝尚有部落時代的遺風,可以說是中華文明形成的一種標志。 D.根據史料記載,黃帝娶方雷的女兒嫘祖為妻,而方雷是炎帝第 世孫,可見炎、黃二帝的確不是同一時代的人。謀事殺良,非忠也;乘人之危,非仁也。今之從事,豈重于古之監(jiān)軍哉!”曾等懼而從之。羌精騎夾攻之急,士卒多死。 遂拜京兆尹。 C.蓋勛聯(lián)合州郡的軍隊去救羌人包圍的護羌校尉夏 育,結果被羌人打敗,自己也被俘虜,但他因禍得福,后來被楊雍推舉為京兆尹。 雁飛白蘋年年雪,人老黃榆夜夜笳。 ( 2) , 。 三、文學類文本閱讀( 25分) 閱讀下面的文字,完成 11題。 “人們總是忽視我,”他對妻 子說。早餐后,愛先生和從前一樣同安娜玩了一刻鐘。天哪!爸爸頭上還扎著兩個帶紅蝴蝶結的小辮子呢!她希望爸爸不要生她的氣?!睈巯壬卮鹫f。她想告訴愛先生,女兒因為小辮子的事感到難過,她希望愛先生不要生氣。這時,安娜悄悄地把爸爸的辮子解開,取下紅蝴蝶結。( 6分) ( 4)這篇小說有哪些諷刺意義?請結合文本,談談你的理解。 溫森特迅速抬頭望了他一眼。 “是的,”曼德斯答道,“他已經充分表達了他內心的一切,他知道自己所作所為的價值?!? “我懂了。船只的桅桿,濱水的一排古老房屋和樹木,在 天色襯托下顯得分外醒目,這一切都倒映在須德海的海面上?!甭滤拐f。這在于他能堅持自己的風格,從而取得了巨大的成就。( 8分) 第Ⅱ卷(表達 80分) 五、語言文字運用 ( 20 分) 13. 下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是 ( ) ( 3分) A.在春節(jié)期間,鐵道部的官方網站 12306繼去年國慶、中秋長假因糟糕的效能而 千夫所指 . . . .后,再次遭到消費者的指責。 D.公安機關介入足球打假而形成的威懾力已經顯現(xiàn),但“風頭” 過后,假球會不會卷土重來?這種擔心難道不多余嗎? 15.下面的句子組合成一段連貫的話,最恰當的一組是 ( )( 3 分) ① 自己所珍愛的東西向他展示了行將消失的暗淡前景,自己卻無能為力。( 2分) ( 2)說說這幅畫給了我們什么樣的啟示?!? (1)用一句話概括本段的主要內容。 ” 要求: 結合材料的內容和含意,選準角度,明確立意; 自擬標題,自選文體 (詩歌除外 ),不少于 800字; 不得套作,不得抄襲。 B項①表示蓋勛的“議”, ②表現(xiàn)蓋勛忠于職守。 當時人們饑餓,相互侵奪財物,蓋勛調運糧食供給饑民,他先拿出自家糧食來帶領大家這樣做,救活了一千多人。 ”于是勸告梁鵠說: “ 拴著喂養(yǎng)鷹鳶想要它兇猛,它兇猛了卻要煮了它,將要用它什么呢? ”梁鵠聽從了他的話。蓋勛立即率兵救援左昌。蓋勛多處受了傷,仍然堅定不動,于是指著木牌說: “ 一定要把我的尸體葬在這里。貴戚全都為楊黨求情免除他的罪,蓋勛不聽從,把事情全部奏報朝廷,牽扯到楊黨的父親,皇帝下令徹底審查, 此事威震京師。( 3分) ( 1) 谷與魚鱉不可勝食 材木不可勝用 ( 2)別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲 ( 3)玉盤珍饈直萬錢 ( 4)一尊還酹江月 11.( 1) B E ( A “ 整篇小說的故事情節(jié)都是圍繞它來展開的 ” 表述有誤。小說 中的人們將奇特、怪異甚至滑稽可笑當做了時髦,都學艾先生扎了小辮子,這是一種盲目跟風的表現(xiàn)。說正直的話,做正直的事。 1 D.解析(②③總說,③是承接②的轉折;①領起下文,⑤是對前面①所說現(xiàn)象的比喻;⑥④總結,④是深層議論) 1 ( 1)這幅題為 “ 綠色家園 ” 的圖畫,在一片樹葉的中間有一個地球( 1 分),整個圖又像一只眼睛( 1分)。 要善于自我反思 不要抱怨他人及客觀環(huán)境 清醒地 認識自己的不足,然后積極改進
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