【摘要】第一篇:《再別康橋》名師教案 《再別康橋》名師教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生感受康橋柔美秀麗的風(fēng)光,體味作者對康橋依依惜別之情;2、引導(dǎo)學(xué)生體味詩中的意象美,音樂美,建筑美,繪畫美3、當(dāng)堂背誦...
2024-10-24 19:05
【摘要】第一篇:《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 《再別康橋》 教學(xué)目標(biāo)是: 1、引導(dǎo)學(xué)生感受康橋柔美秀麗的風(fēng)光,體味作者對康橋深深依戀之情。感受《再別康橋》的情感美、意象美、韻律美。 2、指導(dǎo)學(xué)生鑒賞詩歌的方法...
2024-10-25 05:01
【摘要】再別康橋??巫溪中學(xué)劉道清ishi/2067/鐵血強(qiáng)國胡適曾經(jīng)說:“志摩的人生觀是一種單純信仰,這里面只有三個(gè)大字——愛,自由,美”。?【徐志摩簡介】徐志摩(1897~1931)筆名云中鶴,浙江海寧人。
2025-01-12 10:07
【摘要】再別康橋徐志摩?自人類誕生以來,離別便是一把打開詩國大門的鑰匙,蘊(yùn)藏著豐富的情感,成為歷代文人不斷吟頌的對象。黯然銷魂者,惟別而已矣。江淹《別賦》多情自古傷離別,更那
2024-11-22 01:59
【摘要】《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)目的:體會(huì)詩中健康美好的感情,鑒賞其意象所營造的空靈的意境和清新飄逸的風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn):鑒賞其意境美、抒情美、音韻美。教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的:了解徐志摩的創(chuàng)作與對康橋的感情教學(xué)內(nèi)容與步驟:一.背誦課文,導(dǎo)入新課,板書課題作者并析題二.了解徐志摩的創(chuàng)作與對康橋的感情1.利
2025-06-08 00:00
【摘要】1、勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人?!蹙S《渭城曲》2、莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君?!哌m《別董大》3、執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。——柳永《雨霖玲》4、離愁恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生。——李煜《清平樂》?徐志摩?現(xiàn)代詩人、散文家?別名:南湖、云中鶴?浙江省海
2024-11-21 02:50
【摘要】第一篇:《再別康橋》教案(大全) 《再別康橋》教案(匯編15篇) 作為一名老師,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的《再別...
2024-10-21 15:28
【摘要】第一篇:再別康橋優(yōu)秀教案 再別康橋 優(yōu)秀教案 一、導(dǎo)入新課 迄今為止,我們已經(jīng)學(xué)過了不止一篇送別詩作。古人云:黯然傷魂者唯別而已矣!所以在古人的作品中,既有“西出陽關(guān)無故人”的豪邁,也有“相見...
2024-10-24 21:30
【摘要】 再別康橋教案 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:再別康橋教案第二篇:再別康橋教案第三篇:再別康橋教案第四篇:再別康橋教案第五篇:《再別康橋》教案更多相關(guān)范文 正文 第一篇...
2025-01-16 23:48