20xx年人教版語文必修一39記梁任公先生的一次演講word精品教案(更新版)
【正文】 A 我很幸運(yùn)有機(jī)會(huì)聽到這一篇?jiǎng)尤说难葜v。按照教案中事先準(zhǔn)備好的程序，我可以順利的展開教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生的配合度也挺不錯(cuò)的。總的來說，這兩節(jié)課基本上完成了教學(xué)任務(wù)，教學(xué)目標(biāo)在課堂中也有所體現(xiàn)。 C 除了當(dāng)時(shí)所受的感動(dòng)之外，不少人對(duì)此于中國(guó)文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛好。但是除了簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)外，我不善于把學(xué)生的思考結(jié)果與自己的板書設(shè)計(jì)結(jié)合起來，授課過程中比較拘泥于教案，顯得不夠靈活。發(fā)布內(nèi)容包括特點(diǎn)及旁批。）北 （ 2）回答 思考問題 A 明確：音容笑貌 學(xué)者風(fēng)度 B 明確：深刻印象 從課文中找原句 ① 過去也有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物，蒞校講話。 四、課時(shí)安排： 二課時(shí) 五、教學(xué)方法： 賞析法 討論法 朗讀法 六、教學(xué)用具： 生字詞卡片 投 影片 七、教學(xué)過程： 第一課時(shí) 導(dǎo)入：同 學(xué)們有聽演講的經(jīng)歷嗎？大家能從演講中看出演講者的性格特點(diǎn)嗎？梁實(shí)秋就可以做到，他從 梁任公在清華大學(xué)的一次演講中活畫出梁任公的性格特點(diǎn)。） 蒞（ l236。 ③ 我記得他開頭講一首古詩(shī)。勝出者可要求任何一位同學(xué)或老師朗誦課文。 明確：撇開政壇上的梁不說，在文壇上，梁是一個(gè)有思想，有個(gè)性，感情豐沛，沉穩(wěn)睿智瀟灑，熱心腸而又謙遜的學(xué)者形象。純粹是動(dòng)作描寫，但讀者仍能從中感受到作者的
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