【正文】 小學(xué)、幼兒園今年要全面推進(jìn)教師人事制度改革，實施真正意義上的全員崗位聘用制，各校要在編制核定范圍內(nèi)，按照教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，按需設(shè)崗、公開招聘、擇優(yōu)聘任、合同管理。第二個方面是要著力提高崗位培訓(xùn)實效。第二個要強(qiáng)調(diào)的是，要積極探索人本化校園管理。中小學(xué)教研室要充分利用小學(xué)、初中新課程改革中已經(jīng)取得的先進(jìn)經(jīng)驗，推廣先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗，組織開展好中小學(xué)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流等活動。發(fā)揮教育科研的引導(dǎo)作用，采取更加扎實的措施，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 五是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和信息化應(yīng)用力度。高考質(zhì)量的高低在某種程度上標(biāo)志著教育事業(yè)發(fā)展的水平。積極創(chuàng)辦省市級示范幼兒園，清理整頓非法辦托幼機(jī)構(gòu)。但是這里強(qiáng)調(diào)的是，單純依靠政府財政撥款是不可行的，也是不現(xiàn)實的，還需要我們挖掘內(nèi)部潛力。省政府將依據(jù)復(fù)評結(jié)果，對達(dá)不到要求的縣區(qū)，撤消其“兩基”稱號以及與此相關(guān)的榮譽稱號，更重要的是還要關(guān)系到全區(qū)教育的形象。在這里，我強(qiáng)調(diào)三點： 一是要摸清底數(shù)，查找不足。五是堅持人才強(qiáng)教。二是堅持均衡發(fā)展。 把握“一個統(tǒng)領(lǐng)”。從微觀上看，存在問題有四大表現(xiàn)：一是部分學(xué)校的辦學(xué)行為還需要不斷規(guī)范。 在看到成績的同時，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到：從宏觀上看，存在著四大矛盾：一是人民群眾日益增長的教育需求與優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足之間的矛盾；二是實現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化的目標(biāo)與部分學(xué)校基礎(chǔ)教育設(shè)施落后之間的矛盾；三是教育均衡發(fā)展與校際之間在辦學(xué)條件、管理水平、教學(xué)質(zhì)量之間的實際差異之間的矛盾；四是進(jìn)城務(wù)工人員子女的大量涌入與公辦學(xué)校接納能力有限之間的矛盾。 做好05年的工作，在指導(dǎo)思想上要把握“一個統(tǒng)領(lǐng)”，做到“五個堅持”。必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的主體責(zé)任意識和主動發(fā)展意識，促使學(xué)校由規(guī)范化辦學(xué)向個性化辦學(xué)的轉(zhuǎn)變，逐步完善構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度。創(chuàng)新是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭動力，必須要用改革的辦法、創(chuàng)新的思路、務(wù)實的做法來解決教育發(fā)展中的新矛盾和新問題，才能為教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的體制和機(jī)制環(huán)境。為了做好“兩基”迎查工作，縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)做了重要批示，開學(xué)以后，督導(dǎo)室還要作出詳細(xì)安排，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門和學(xué)校要按照這些部署扎扎實實地做好各項迎查工作?！皟苫笔且粋€動態(tài)的發(fā)展過程，不可能一蹴而就，如果不持之以恒地抓好，有些指標(biāo)就會下降，而且每次的復(fù)評標(biāo)準(zhǔn)較以前都有所提高，我們必須在思想上、認(rèn)識上高度重視，把各項工作做到位。對于教育經(jīng)費問題，我們的缺口很大，教育收費政策的改變也減少了部分學(xué)校的收入，去年，區(qū)政府為保證“三個增長”，增加了教育撥款，為迎接復(fù)查，我們將繼續(xù)爭取財政的支持，確保這次復(fù)評合格。有效地指導(dǎo)家長科學(xué)開展學(xué)前家庭教育。在當(dāng)前背景下，子女能否考上一所理想的大學(xué)，是家長關(guān)注的焦點。美術(shù)職業(yè)中學(xué)要在作大作強(qiáng)的同時，加強(qiáng)管理，發(fā)揮優(yōu)勢，突出辦學(xué)效益。 第二、深入推進(jìn)新課程改革。各小學(xué)要建立學(xué)生成長檔案袋，加強(qiáng)對考試改革的研究，研究并發(fā)揮好考試對教育教學(xué)的指導(dǎo)作用。繼續(xù)完善中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評估方案，以教育質(zhì)量綜合評估機(jī)制為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)校端正教育思想，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們將利用第21個教師節(jié)，評選和表彰名教師和師德模范，走訪慰問貧困教師，組織較大規(guī)模的教師節(jié)宣傳活動，大力弘揚師德模范的先進(jìn)事跡和教育思想，繼續(xù)營造尊師重教的良好社會氛圍。我們將認(rèn)真貫徹上級要求，引進(jìn)競爭機(jī)制，改革分配制度。去年秋季以來，按照省廳要求，義務(wù)教育階段全面實行了“一費制”，各校都能夠嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”規(guī)定，沒有出現(xiàn)違規(guī)收費現(xiàn)象。今年，教育局制定了《學(xué)校安全穩(wěn)定工作評估實施細(xì)則》，各學(xué)校一定要組織干部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓好落實。在這里，我對大家提三個方面的要求：一要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識。要不斷提高學(xué)術(shù)水平，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)學(xué)校管理，不斷加強(qiáng)教育管理研究，逐漸形成學(xué)校獨特的辦學(xué)理念。要充分利用教育信息網(wǎng)，提高辦公效率，提高服務(wù)水平和質(zhì)量，實行開門辦教育。 2005年2月22日 nbsp 第16頁 共16頁