x局長在開學教育工作會議上的致辭()-wenkub
2024-09-28 13 本頁面
【正文】 不同類型上辦出特色。教育均衡化發(fā)展戰(zhàn)略是世界教育發(fā)展的潮流，也是教育現(xiàn)代化的核心理念。一是堅持主動發(fā)展。就是要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育改革發(fā)展全局。 二、以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作，促進全區(qū)教育事業(yè)的新發(fā)展 2005年，是全面實現(xiàn)“十五”規(guī)劃目標、銜接“十一五”發(fā)展的一年，也是教育工作承上啟下、繼往開來的一年。二是少數(shù)學校教育管理亟需加強。下面，我講三個方面的問題： 一、認清形勢，堅定信心，增強做好今年教育工作的責任感和使命感 回顧總結2004年我區(qū)的教育工作，工作成績不少，教育發(fā)展環(huán)境有了很大改善，主要體現(xiàn)在：一是市政府將教育工作納入縣區(qū)主要領導實績考核，各級領導對教育更加重視了，教育工作的運行環(huán)境有了很大的改善；二是中高考質量不斷提高，教育教學質量繼續(xù)保持了全市的領先優(yōu)勢；三是我區(qū)中小學危房改造、布局調(diào)整實現(xiàn)既定目標，辦學條件有了一定程度的改善，教育資源整合也發(fā)生了質的變化；四是安全穩(wěn)定和行風建設得到加強，教育系統(tǒng)保持的健康、穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢，人民群眾對教育的滿意度在提高；五是進一步推進人事分配制度改革，隊伍建設得到進一步加強。這些成績的取得，極大地增強了我們加快發(fā)展的信心和決心。三是師德師風整體建設還需要不斷強化。2005年我區(qū)教育工作的指導思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取，促進各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育，為全區(qū)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)和諧發(fā)展、加快實現(xiàn)“教育強區(qū)”目標作出更大的貢獻。樹立和落實科學發(fā)展觀，就是把發(fā)展是硬道理和遵循規(guī)律用科學的態(tài)度促進發(fā)展有機結合起來。實施促進學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，這是一項開創(chuàng)性的工作，也是一項長期性的工作。必須逐步縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間和群體之間的差距，在更大范圍、更高程度上滿足更多人的合理教育需求。四是堅持創(chuàng)新發(fā)展。沒有一流的教師，就沒有一流的教育，必須進一步完善培養(yǎng)機制，加大培訓力度，提高師德水平，大力促進教師專業(yè)成長，全面提高教師綜合素質和能力。在過去的幾年里，我們克服重重困難，加大教育投入，改善辦學條件，“兩基”工作得到了鞏固和提高，教育資源得到優(yōu)化整合，中小學信息化教育有了新的突破，師資建設、校長培訓、學校內(nèi)部管理、教育教學質量的提高等方面都有了長足發(fā)展。這次省政府對“兩基”復評的要求和標準較以前又有提高。鞏固提高“兩基”水平是政府的責任和義務，也是政府的重點工作。 三是要把握重點，全面準備。危房改造是一票否決事項，關系到師生安全，在這個問題上來不得半點馬虎，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校要對校舍進行嚴格排查，消除一切不安全因素。希望大家明確職責，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，千方百計克服困難，確保一次通過省“兩基”復評。防止學前教育小學化傾向。優(yōu)化義務教育投入和資源配置，進一步改善學校辦學條件，逐步實現(xiàn)校際之間、區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間的均衡發(fā)展，部分小學、初中要積極試行小班化教育。教育現(xiàn)代化發(fā)展的一個顯性指標就是高考升學率。今年高三畢業(yè)班教學要緊緊咬住提升高中段教育質量這一目標，積極創(chuàng)造條件繼續(xù)擴充優(yōu)質高中資源，放大優(yōu)質資源的效益，全面優(yōu)化高中教育教學管理，持續(xù)提高高考質量。要強化校企合作，通過有關渠道簽訂各種特色訂單，推進技術型人才勞務輸出，開發(fā)全方位，高層次的人才就業(yè)途徑。加強學校等級圖書館建設，為學校教育教學科研和教育活動提供有力支持。各中小學要堅持德育的首要地位，立足于主動建設，進一步加強中小學德育工作的針對性和有效性。學校的教育科研要立足于課堂教學改革，從課堂教學中產(chǎn)生教科研課題，把教育科研落腳在提高教師的教育教學能力上；要健全校本研究機制。積極推進中小學評價與考試制度改革，逐步建立和完善促進學生發(fā)展、教師專業(yè)成長和學校課程實施的評價制度。教育管理重點強調(diào)兩個內(nèi)容。我們將定期組織常規(guī)管理檢查，開展好創(chuàng)建學校調(diào)研及指導工作，進一步強化規(guī)范執(zhí)行課程計劃、興趣小組舉辦情況的經(jīng)常性督查。積極探索學校文化建設，創(chuàng)新具有校本特
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