20xx春蘇教版語文七年級下冊第10課人民英雄永垂不朽word教學(xué)設(shè)計1(更新版)
【正文】 ，在“勝利渡長江”的浮雕兩側(cè)，另有兩幅以“支援前線”、“歡迎人民解放軍”為題的裝飾浮雕。 1953年 3月首都興建委從 240多種設(shè)計方案中精選出 8種，向?qū)I(yè)設(shè)計人員廣泛征求意見。隨后，北京市都市計劃委員會向全國各建筑設(shè)計單位、大專院校建筑系發(fā)出征選紀(jì)念碑規(guī)劃設(shè)計的通知。孫中山先生不是說過“革命尚未成功，同志仍需努力”嗎，那就讓后世子孫去完成碑頂?shù)脑煨桶?!這樣，紀(jì)念碑的碑頂就留下了一個約 兩米 見方的平臺。他是“人民英雄紀(jì)念碑”等重要建筑設(shè)計的領(lǐng)導(dǎo)人之一。 1901年 4月生于日本東京， 1972年 1月卒于北京。再如介紹十幅浮雕時，將每幅浮雕所反 映的歷史事件的人、時、地、事等記敘因素交代明白。 第三塊：體會準(zhǔn)確而生動的語言。③從語言運(yùn)用中體會作者對人民英雄和紀(jì)念碑的崇敬、贊美之情。 ? 明確：方位順序和十幅浮雕所反映的歷史事件的時間順序。 學(xué)生互評，教師評價。 二、課堂學(xué)習(xí) 第一塊：情境導(dǎo)入。 ，理解說明文語言準(zhǔn)確、生動的特點(diǎn)。由此可見人民英雄紀(jì)念 碑在國人心目中的政治地位、歷史地位。 組織評價。突出了文章的中心，突出了紀(jì)念碑的主題，表達(dá)對人民英雄的高度評價和熱情歌頌。 上溯 鎦金 挑釁 重幔 逾越 瞻仰 天塹 旌旗 永垂不朽 慷慨激昂 第二塊：理解說明順序。 。 以“我熟悉的建筑”為話題，寫一篇說明文，注意行文順序，語言要準(zhǔn)確且富于變化。 1927年到 1928年在美國哈佛大家研究世界建筑史。 人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計小組成員解長賀先生近日透露，紀(jì)念碑造型僅僅是個半成品。在建設(shè)過程中有人提出，人們從東西長安街進(jìn)入廣場應(yīng)面對紀(jì)念碑正面，建議正面應(yīng)朝北。 1952年 5月 10日 首都人民英雄紀(jì)念碑興建委員會正式成立。最終，全國人民政治協(xié)商會議決定將紀(jì)念碑設(shè)立在全國人民政治活動中心 —— 天安門廣場。史料中有一份珍貴的毛澤東手書批示，筆跡豪放遒勁。紀(jì)念碑碑心石是建碑中最主要的一塊大石料，稱得上是中國建筑史上少有的完整花崗石。 (《光明日報》 )
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