20xx春蘇教版語文七年級下冊第二單元寫作記事寫人線索清楚word教學(xué)設(shè)計(更新版)
【正文】 ?? 沒 ?? 醉 ??” 爸爸醉了，我沒敢作聲?？涩F(xiàn)在呢 ?爸爸媽媽都以 “ 不認(rèn)輸 ” 論起了 “ 持久戰(zhàn) ” ，再也沒有昔日的歡樂。 。 經(jīng)過再三考慮，我決定把所有的心里話都錄在磁帶上。 ” 媽媽見爸爸這個樣子更生氣了，說： “ 出去喝酒也不打聲招呼，家里都等你吃飯，你回來晚還有理了；呢！ ” 媽媽打開了話匣子，沒完沒了地說個不停。 ” 由此奠定基調(diào)，領(lǐng)起下文。人家都說女兒是媽的貼身小棉襖。 可是醒來，卻要面對一個殘酷的現(xiàn)實。媽媽一進(jìn)門就哭了，哭得痛徹心腑。 我，是一名初二學(xué)生，學(xué)習(xí)成績名列前茅。 我曾經(jīng)有一個溫暖、幸福的家。 加大了學(xué)生的寫作量，增加了課堂作文教學(xué)的容量。作者也要簽名，要求 20 分鐘完成。這一步在 30分鐘內(nèi)完成。 任選一題寫一篇記 敘文。題目中的 “ 真的 ” 含有強調(diào)之意， 一定要是真實的 事情。 ，學(xué)習(xí)命題、構(gòu)思。春天是從孩子的身上產(chǎn)生，先染了他們的課桌，再染了我的講桌，然后漫出窗子，染了山川、原野。我打開教科書，書頁里也夾著一朵指甲般大小的紫色花。教室里被映上了一層淡淡的暖意。例如習(xí)作《胖丫頭，瘦丫頭》的結(jié)尾： “ 我們現(xiàn)在都已經(jīng)長大了，不再有誤會了，隨著年歲的增加，我們之間的感情也在逐漸加深。這就存在著選擇，寫自己最有把握寫好的方 面。我們在成長過程中，與人交往，必然有過喜怒哀樂的經(jīng)歷，這就是 “ 情 ” ，我們做事、學(xué)習(xí)，也必然品嘗過酸甜苦辣，這就是 “ 情 ” 。 1．讓學(xué)生總結(jié)知識短文的主要內(nèi)容后，教師明確： （ 1）選材應(yīng)選擇自 己平時熟悉 \關(guān)心的事情。 【課時安排】三課時 【教學(xué)程序】 一、明確目標(biāo)。 3．訓(xùn)練學(xué)生寫作生動的記敘文。幾件事要形成一個有機的整體，必須有一根貫串線索。） 四、練習(xí)題目提示 課文所給定的前兩個題目學(xué)生任選一題。 寫作 記事寫人線索清楚 教學(xué)設(shè)計 寫作目標(biāo) 寫一篇記事寫人的文章，能用一根線索貫穿文中的材料，使文章中心明確，條理清楚，文脈貫通。 三、課堂交流 回顧這學(xué)期學(xué)過的課文，說說哪些文章的線索是最清楚的？分別是什么？ （如《柳葉兒》、《社戲》等，進(jìn)行分析討論，加深領(lǐng)會。 第二題：要求學(xué)生運用幾件事來表達(dá)一個中心。 2．讓學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)表達(dá)思想感情的需要選擇材料。 4．學(xué)生討論并確定自己的作文題目。 二、重點、難點的突破與目標(biāo)完成過程。情動辭發(fā)，文情并茂，這樣的文章才具有感人的力量。即使寫某一個人，對他的熟悉內(nèi)容 “ 我 ” 知道的也不止一個方面。僅有客觀的景和物，僅僅描寫人物的言行和事情的經(jīng)過情景，是不能感人的。 你們笑過之后想一想，如果對禿子不熟悉，印象不深，能寫出這首 “ 詩 “ 嗎？ 我看過一位老師的一篇文章，題目是《開花的課桌》： 有一天，我看到 學(xué)生的課桌上插了一枝迎春，枝條上是繁密的金色小花，如一串耀目的陽光。那課桌仿佛是從春天剪下的方方正正的一塊芳草地。 在這開花的課桌間跺步，聽著孩子們清朗的笑聲，我覺得，這教室該是春天的源頭了。 ,同學(xué)們要做個有心人 ,注意素材的積累 ,要敞開心扉去親近自然 ,親近生活 ,這樣才會消逝心中的冰山 ,發(fā)現(xiàn)生活的幸福與美好 ,作文中才會流露出健康美好的真情。這是一道選擇的標(biāo)題，除了正標(biāo)題之外，括號里還列舉了三個，可根據(jù)自己的情況來選擇寫作的中心。 四、布置作文。評改結(jié)束后，評改人簽名。 評改及審查結(jié)束后，交還原作者，原作者可以針對評改評語和審查評語提出自己的看法，第一次為十行，以后每次遞增一 行，滿一頁為止，保持下去。通過閱讀，了解了同學(xué)作文的思路，并且使自己的作文思路更清晰，從而起到了提高寫作能力的目的。 【附學(xué)生優(yōu)秀作文】 1．我愛我家 “ 家 ” ，這個字，對于我來說，是一個特殊的字眼。餐桌上的美味和房間的井然有序都是她的功勞。 第二天，去醫(yī)院的媽媽被小姨送了回來。我?guī)状螇舻桨职植]有離開我，他又回來了。我對媽媽說： “ 媽媽，別難過，有我呢。在此基礎(chǔ)上點題： “ 我很愛我的家。媽媽說： “ 你干什么去了 ?” 爸爸說： “ 你 ?? 管 ?? 不著我。一想到這兒，我的心就涌出了一股酸楚，眼淚就情不自禁地
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