【正文】 才有“奮斗”。） 2． D（ A． “像”應為“相”，“長”應為“萇”； B．“纂”應為“篡”，“婿”應為“胥”； C．“燥”應為“躁”，“簑”應為“蓑”。理由是：黃花無知無覺，又如何能“哭泣”呢？請針對以上材料，從兩個方面發(fā)表論評。湖北菜的做工也有特色。 ②食品添加劑的使用是防腐和加工工藝的需要。 E．本文與朱自清的《背影》一樣，都以深沉的筆調(diào)，表現(xiàn)了無私的父愛和父子情深，同時也表達了曾經(jīng)對父親不理解的悔恨?！笨粗职职甙椎念^發(fā)，我才猛然意識到他老了。然而，當我從黎明的迷糊中醒來，卻見一雙新的，但做工粗糙的木屐擺在床前?？粗职稚n白的臉，我眼淚奪眶而出，便再也不肯讓他背了。就在這顫抖的敲擊中，我長大了。 （ 6） __________________，盡西風，季鷹歸未？ （ 7） __________________，簾卷西風，人比黃花瘦。 （ 1）詩的首聯(lián)，寫“我欲山行”，寫春風吹斷了積雨，新穎別致，饒有詩意，請問，首聯(lián)如此寫，有何作用？（ 4分） 答： ___________________________________________________________________ （ 2）這首七言律詩中間四句組成了一套山水畫屏。 野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。 12．翻譯下面的句子。柬之性剛直，然 邃 ． 于學，論次書數(shù)十篇。不半歲，以漢陽郡王加特進，罷政事。它日又求人，仁杰曰：“臣嘗薦張柬之，未用也。 故事 ． ． ， 歲以兵五百戍姚州，地險瘴，到屯輒死 。祭酒令狐德棻異其才，而以王佐期 ． 之。 D．中國一向被視為禮儀之邦，中國人很容易將心比心、推己及人，顯示出體諒、照顧他人情感的特征。事實上，每一件無需心靈與情感參與的事，諸如統(tǒng)計一類的工作，都會引起中國人的反感。心靈是纖細而敏感的，它不像頭腦或智慧 那樣僵硬、刻板。用具同情力量的心靈記事，比用頭腦或智力要好得多，后者是枯燥乏味的。 下面讓我們看看中國人是否過著一種心靈的生活。 所以，他們的一生，是無悔的一生，是光輝的一生。 ________沒有香溪河水，中國歷史上會不會少去昭君出塞這一頁呢？ A．鄉(xiāng)井 滋補 秀外慧中 盡管 B．村落 滋潤 冰清玉潔 假如 C．鄉(xiāng)村 潤澤 蘭質(zhì)蕙心 然而 D．村莊 滋養(yǎng) 秀色可餐 即使 4．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（ ） A．中國“海娜號”郵輪因債務(wù)糾紛被韓國濟州法院扣留，導致大約 2300余游客滯留濟州。ng） 國 璽 ． （ xǐ） 腳 鐐 ． （ li224。i） 揾 ． 英雄淚（ wēn） C． 掙 ． 揣（ zh226。是清澈如玉的香溪河水的 _________，才使得昭君有了傾國傾城之貌和_________之心。 ， 。中國人的全部生活是一種情感的生活 —— 這種情感既不是來源于感官直覺意義上的那種情感，也不是來源于你們所說的神經(jīng)系統(tǒng)奔騰的 情欲那種意義上的情感，而是一種產(chǎn)生于我們?nèi)诵缘纳钐?—— 心靈的激情或人類之愛的那種意義上的情感。中國人具有驚 人的記憶力，其秘密何在？就在于中國人是用心而非用腦去記憶。那么中國人缺少精確性的原因又何在呢？我說依然是因為他們過著一種心靈的生活。 像兒童一樣過著心靈生活的中國人對抽象的科學沒有絲毫興趣，因為在這方面心靈和情感無計可施。 C．中國人沒有僵硬、刻板的習慣，因為中國人的心靈是纖細而敏感的，它不像頭腦或智慧那樣僵硬、刻板。少涉經(jīng)史，補太學生。 ” 忤旨，出為合、蜀二州刺史。”即召為洛州司馬。以功擢天官尚書、同鳳閣鸞臺三品、漢陽郡公，實封五百戶。景云元年，贈中書令，謚曰文貞，授一子官。 D．張柬之死后，景云元年被追贈為中書令，謚號文貞，他唯一的兒子也被授予官職。 嶺上晴云披絮帽 ③ ，樹頭初日掛銅鉦 ④ 。⑥餉（ xiǎng）：用食物款待別人。 （ 5）人生如夢， _____________________。雨聲中，我反復聆聽木屐敲擊土地的聲音，那是爸爸沉重的步履。路上，他喘著粗氣將我放下休息，我回頭時卻見一行零亂、不規(guī)則的屐齒印。當晚，堂屋響著不斷的咳嗽聲和斧頭聲，我失眠了，發(fā)誓再也不讓爸爸生氣，準備第二天取回木屐。見我望著他，爸爸忙擠出一絲笑，自我安慰地說： “放心去吧！孩子，我有鄉(xiāng)親們照顧。 D．文章最后，爸爸送“我”的一雙“新雨靴”，蘊涵著爸爸希望“我”學成歸來，改變家鄉(xiāng)面貌的深沉囑托。（ 4分） ①食品添加劑是有意加入到食品中的物質(zhì)。紅燒、清蒸、粉蒸、涮食均很適宜。然而老師閱罷，把“哭泣的黃花”改為“哭泣的易安”。n。） 5． B（③句“無限”對應上句“何其短”，并總啟下文。 B項見原文第二段，指出中國人的這種情感既不是來源于感官直覺意義上的那種情感，與選項正好矛盾。（持，“對待”，1分；貸，“寬恕”，“寬免”， 1分；句意 1分） 13．稼軒詞慷慨縱橫／有不可一世之概／于倚聲家為變調(diào)／而異軍特起／能于剪紅刻翠之外／屹然別立一宗／迄今不廢 14．（ 1）有領(lǐng)起下文描寫春晴之日山村風物、山人生活的作用，也為全詩寫景抒情奠定了輕松活潑的基調(diào)。江南雨的惆悵：奠定全文的抒情基調(diào)，表現(xiàn)作者對貧窮生活方式、生活狀況的傷感與壓抑。（ 1）如果黃花無法哭泣，那么浩瀚的大河怎么會高歌？輕盈的雪花又如何能迎風飛舞？刻板的教育，意味著詩意的丟失。授官監(jiān)察御史 , 后升任鳳閣舍 人。不久調(diào)任荊州大都督府長史?！钡胰式苷f：“臣舉薦宰相卻任司馬，這不是用才。張柬之失權(quán)后，愿回襄州養(yǎng)病，便任命他為襄州刺史。