幸福課感想(更新版)
【正文】 是只要我們心懷希望，樂光向上，相信我們一定會解決困難，讓我們的未來，有一個新的開始，為我們的人生，增添新的一筆 第三篇：哈佛幸福課感想觀哈佛幸福課 11 感想 螺旋形知識體系 —— 考試不是展示創(chuàng)造力，利于整合知識考試目的不是為了用分數(shù)之類來體現(xiàn)學習價值，期中考試的目的是為了讓你靜下心來，來整理學過的內容。 想要擁有幸福，就要關注與我們自己的優(yōu)點，給自己以信心；改變自己的 認知，讓自己生活在幸福的環(huán)境之中；提升自己的境界。如果一個人老是想著：“ 我現(xiàn)在的生活是 這么的糟糕。雖然有這么些人成功了，可是，壓力卻越來越大了。 第 1 頁 共 7 頁 《幸福課》感想 09 應用心理班 9009101001 林奇祥 這些天看了看哈佛大學的《幸福課》，雖然沒有看完，但是感慨頗大。大家都在關注環(huán)境，都希望自己能夠贏在起跑線上。環(huán)境是無法改變的，而認知是可以改變的。修養(yǎng)高的人，幸福感的程度更高。 人生不會總是一帆風順，這條路上會有荊棘，會崎嶇，會坎坷，總會有不如意，但是我們還是要樂觀的面對，風雨過后，彩虹依舊，也許陰雨連綿，但總會迎來陽光燦爛。仁慈研究，對幸福感最好的干預手段，能夠給與并幫助別是一種榮幸。 “ 快樂由我們的精神狀態(tài)而定，而不是社會地位或銀行存款 ”所以需要變形。既然一分鐘就能讓自己快樂起來的，那么幸福不是什么困難的事，只要我們不去忽視，勇敢去做。事實證明，對生活有著積極態(tài)度的人往往生活的更幸福。顯然，前者是我們經過了自己的一番努力得來的，我們努力的尋找自己 第 7 頁 共 7 頁 想要的東西，或許我們能在過程中收獲更多，所以我們的記憶更加深刻，我們得到的遠比我們想的多。
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