【正文】 促動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，翠翠的情感傾向 愈加明朗化；三是在天意和人為的錯(cuò)綜中展示人物性格，體察人物的內(nèi)心活動(dòng)，充滿了含蓄美。 2.【賞析】 翠翠明說的是爺爺?shù)拇睦锵氲氖莾汀? D老船夫一心想著賺錢，根本沒時(shí)間理會(huì)他的孫女。 B她便同祖父故意生氣似的，很 放肆 ． ． 的去想到這樣一件不可能的事情，且想象她出走后，祖父用各種方法尋覓她都無結(jié)果，到后無可奈何躺在渡船上。n） 竹 篁 ． （ hu225。苗族。 ”。他認(rèn)為做到這 12個(gè)字乃得其序⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A ： ， ”（ 。既然受過宮刑為何還會(huì)長(zhǎng)胡子？見過太監(jiān)長(zhǎng)胡子嗎？這豈不是 滑天下之大稽 ． ． ． ． ． ． ？ ，漫步街頭，只見不少大中型商廈為促銷貼出這樣的布告：凡在本店購貨滿 200元者，本店將熱忱 惠贈(zèng) ． ． 一份精美的禮品?！跋嫖鳌彼艽淼慕】?、完善的人性，一種“ ________________________”，正是他的全部創(chuàng)作要負(fù)載的內(nèi)容。１４歲高小畢業(yè)后入伍，看盡人世黑暗而產(chǎn)生厭惡心理。 沈從文（ 1902— 1988）， ____________派小說代表人物。 從作品到理論，沈從文后來完成了他的湘西系列，鄉(xiāng)村生命形式的美麗，以及與它的對(duì)照物城市生命形式批判性結(jié)構(gòu)的合成，提出了他的人與自然“和諧共存”的，本于自然，回歸自然的哲學(xué)。 泅 ． 水（ ） 儺 ． 送（ ） 悖 ． 時(shí)（ ） 怏 ． 怏（ ） 角 隅 ． （ ） （ ） 攬活 接壤 饑禳 竟自 度過 歡渡春節(jié) 悔悟 拌倒 陪伴 綠草如陰 掂量 惦記 （ ） 《 漢武大帝》中，司馬遷居然是長(zhǎng)須飄飄的老者。 ① — ⑥處填寫的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一組是（ ） 宋代的朱熹把閱讀教學(xué)的序列歸結(jié)為 12 個(gè)字①即“自博而約②自易而難，自近而遠(yuǎn)③《朱子學(xué)得》卷上第 4頁④意思是說：先讓學(xué)生大量地讀⑤先讀比較淺顯易懂的，再讀高深難懂的；先讀內(nèi)容與學(xué)生比較接近的，再讀與學(xué)生距離較遠(yuǎn)的。 。湖南鳳凰（今屬湘西土家族苗族自治州）人。i） B涎 ． 皮（ xi225。u） 2下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A忌諱 火鐮 悲憫 黑黝黝 B籠罩 逢場(chǎng) 草薦 碧溪岨 C翹起 莞爾 弛名 大拇指 D甬道 胡謅 嗤笑 螢火蟲 3下列句子中加點(diǎn)的詞，與現(xiàn)在常用的 意思不相同的一項(xiàng)是（ ） A翠翠的父親，便是當(dāng)?shù)爻璧牡谝惶?hào)，能用各種比喻解釋愛與憎的 結(jié)子 ． ． ，這些事也說到了。 C老船夫是一個(gè)忠厚淳樸的老人，他了解過渡人急切回家的心情，這是盡其職的一種表現(xiàn)。 鴨子是大老抓來送給祖父的，翠翠自然“不 希罕”，她心里想的是二老儺送。 翠翠和儺送相識(shí)時(shí)儺送說的“大魚咬你”的玩笑話深深地印在她的心里，從此象征著愛情的“魚”的意象維系著儺送與翠翠的關(guān)系。爺爺對(duì)孫女的愛、翠翠對(duì)儺送純真的愛、天保兄弟對(duì)翠翠真摯的愛以及兄弟間誠摯的手足之愛，這些都代表著未受污染的農(nóng)業(yè)文明的傳統(tǒng)美德。凡事都若偶然的湊巧，結(jié)果卻又若宿命的必然?！哆叧恰穼?duì)湘西的民俗風(fēng)習(xí)作了細(xì)致的描繪， 具有風(fēng)俗美：青年男女用對(duì)歌的方式在月夜傾吐愛慕之情；每到端午節(jié)，家家鎖門閉戶到河邊，上吊腳樓觀賞年輕小伙子龍舟競(jìng)賽；端午節(jié)在河中捉鴨子；中秋夜晚，舞龍，耍獅子，放煙火，使小小的山城沉浸在一片歡樂之中??這些山花流水般的風(fēng)俗畫筆，散發(fā)著泥土的清香，顯示了湘西山城獨(dú)特的地方色彩。這一點(diǎn)正是沈從文刻畫人物與眾不同之 處 。 nu243。語意與語境不合。“發(fā)奮”與“發(fā)憤”的區(qū)別在于：“發(fā)奮”有振作起來的意思，而“發(fā)憤”指因不滿而決心努力改變現(xiàn)狀的意思。 答案： D