【摘要】《春》教學(xué)設(shè)計(jì)一、素質(zhì)教育目標(biāo):掌握生字詞的音、形、義;綜合運(yùn)用比喻、擬人、排比、引用等修辭手法。體會(huì)本文寓情于景,情景交融的寫(xiě)作特點(diǎn)。學(xué)習(xí)本文細(xì)致觀(guān)察,抓住景物的主要特征進(jìn)行生動(dòng)描寫(xiě)的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)本文,能夠基本掌握景物描寫(xiě)的方法,將情感寓于寫(xiě)景之中,活用各種修辭手法。
2024-12-07 22:26
【摘要】bbaa182021北師大七年級(jí)下冊(cè)期末模擬試題A卷(共100分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列運(yùn)算正確的是()A.y7·y=7yB.22224)2(bababa????C.2226)3(baab???D.249
2024-11-27 22:12
【摘要】第一課隋朝的統(tǒng)一與大運(yùn)河教案示例本課重點(diǎn):隋朝大運(yùn)河;暴君隋煬帝本課難點(diǎn):科舉制度的創(chuàng)設(shè)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入復(fù)習(xí)提問(wèn):(1)北周是什么時(shí)候統(tǒng)一北方的?(2)(展示楊堅(jiān)的圖片),581年,這個(gè)人奪取了北周政權(quán),建立了隋朝,他是誰(shuí)?二、講授新課1、隋朝統(tǒng)一南北南北朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,迫切要求打破界限,加強(qiáng)
2024-11-18 23:36
【摘要】第3課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光一、填空題1、黃帝和炎帝是的部落首領(lǐng)。2、以原始民主方式推薦首領(lǐng)的慣例史稱(chēng)___,主要在堯、舜和禹三人中推行,尤其以治水而聞名于世的。二、選擇題1、“黃河是我們的母親河”“黃河,中華民族的搖籃”。中國(guó)人這樣親切地贊頌黃河的最主要原因是()。
2024-11-29 01:31
【摘要】第一篇:北師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱 北師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱 第一單元 第一課隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河 隋朝建立者:楊堅(jiān)(隋文帝)建立時(shí)間:581年年號(hào):開(kāi)皇統(tǒng)一:589年 意義:是繼秦漢...
2024-11-16 06:10
【摘要】第6課開(kāi)放與交流嫩江一中蔡青設(shè)計(jì)意圖教學(xué)背景分析教材分析教材處理教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)板書(shū):設(shè)計(jì)意圖教
2024-11-27 23:01
【摘要】堂堂大元,奸佞專(zhuān)權(quán)。開(kāi)河變鈔禍根源,惹紅巾萬(wàn)千。官法濫,刑法重,黎民怨。人吃人,鈔買(mǎi)鈔,何曾見(jiàn)?!┨兆趦x《南村輟耕錄》一、明朝的建立與強(qiáng)盛元朝末年.政府下令開(kāi)黃河新河道,和大量發(fā)行紙紗。十年底,順帝又決定變更鈔法,濫發(fā)紙幣,造成物價(jià)飛騰?!伴_(kāi)河”和“變鈔”促使元末社會(huì)矛盾進(jìn)一步激化
2024-12-08 08:10
【摘要】西夏契丹(遼)北宋回憶:兩宋時(shí)期我國(guó)北方先后出現(xiàn)了哪幾個(gè)少數(shù)民族政權(quán)?西夏金蒙古一、蒙古族的崛起1、蒙古族的興起蒙古族是生活在北方蒙古高原的游牧民族。蒙古貴族為了爭(zhēng)奪財(cái)富,部落之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。星天旋轉(zhuǎn),諸國(guó)爭(zhēng)戰(zhàn),……沒(méi)有逃避地方,只有沖鋒打仗.沒(méi)有平安幸
2024-12-07 21:59
【摘要】第13課宋元時(shí)期的重大發(fā)明博學(xué)審問(wèn)慎思篤行1、活字印刷北宋時(shí)期,平民_____發(fā)明了世界上最早的活字印刷術(shù)。宋代,人們發(fā)明了指南針,也叫_____。南宋時(shí)指南針由_____人傳入歐洲,為_(kāi)_____和_____的發(fā)現(xiàn)提供了重要條件。我國(guó)在___時(shí)就發(fā)明了火藥。____時(shí)廣泛應(yīng)用于軍事戰(zhàn)