【正文】 住學(xué)科帶頭人，讓本地的優(yōu)秀教師不外流或少外流，對教學(xué)水平低劣的教師則實行輪崗制，將從事小學(xué)教育教學(xué)工作中成績突出者提拔到中學(xué)任教。 樹立教師終身學(xué)習(xí)的教育理念，認(rèn)真組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，讓一線教師不斷充電，不斷提高自己，隨時融入教育改革的潮流當(dāng)中，確保時時更新自己的知識結(jié)構(gòu)。 教學(xué)資源配置不合理。者臘中學(xué)共有教職工85人，其中，專職教師80人，工勤人員5人；有24個教學(xué)班，在校生1580余人。 落實教師培訓(xùn)計劃。 二、幾點建議 職業(yè)教育在旗縣當(dāng)?shù)卣寝k學(xué)主體，為適應(yīng)社會需要和學(xué)生發(fā)展需要，專業(yè)設(shè)置當(dāng)然越全越好，于是師資奇缺成為不爭的現(xiàn)實。 專業(yè)師資來源渠道不暢。 第二篇：職業(yè)學(xué)校師資隊伍建設(shè)情況匯報職業(yè)學(xué)校師資隊伍建設(shè)情況匯報 **職業(yè)學(xué)校在XX縣區(qū)政府、XX縣區(qū)人力資源和社會保障局、XX縣區(qū)教育局的大力支持下，師資隊伍發(fā)展迅速。由此可見，我市應(yīng)該加強(qiáng)城鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)校師資交流，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高職業(yè)技能。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，務(wù)工地在本省內(nèi)的農(nóng)民工，月生活消費支出要小于在省外務(wù)工的農(nóng)民工消費支出約200元，而工資收入則相差無幾。 （二）取得政府支持是返鄉(xiāng)農(nóng)民工的共同心聲。這些成績，在全面展現(xiàn)我市教育事業(yè)整體實力的同時，充分體現(xiàn)了教育的公平、進(jìn)步以及人民教育為人民的宗旨，一個辦學(xué)體制機(jī)制不斷創(chuàng)新、教育結(jié)構(gòu)趨于合理、各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展、規(guī)模質(zhì)量與效益相統(tǒng) 一、充滿改革生機(jī)和發(fā)展活力的惠州教育局面正在形成。 從網(wǎng)上得知在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，XX市全面貫徹落實黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為動力，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革為突破口，遵循教育規(guī)律，突出安全、服務(wù)、質(zhì)量三大主題，有效推進(jìn)“四工程一體系”發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)“保持穩(wěn)定，豐富內(nèi)涵，提升質(zhì)量，全面進(jìn)步”的工作目標(biāo)，教育惠民工作取得較顯著的成績：一是高標(biāo)準(zhǔn)、高水平，提前兩年完成普及高中階段教育的任務(wù)；二是提前一年全面解決了代課教師問題；三是積極主動做好了城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展試點的申報工作；四是2010年高考本科上線繼200 200 2009年連破五千、六千、七千大關(guān)后，大幅攀升至近九千人，實現(xiàn)了比2006年翻一番的大跨越； 五是創(chuàng)建省教育強(qiáng)縣（區(qū)）3個，教育強(qiáng)鎮(zhèn)40個，為創(chuàng)建省教育強(qiáng)市打下堅實基礎(chǔ)；六是安排財政資金聘請學(xué)校保安、在學(xué)校安裝治安監(jiān)控設(shè)備和設(shè)立學(xué)校綜治維穩(wěn)工作站等創(chuàng)新舉措保證了全市校園平安和諧，并得到中央領(lǐng)導(dǎo)的肯定批示。預(yù)計今年外出務(wù)工人數(shù)將逐季增加。由于受務(wù)工地消費水平差別、地域消費習(xí)慣等因素影響，打工成本存在差別。與往年相比，外出務(wù)工人員返鄉(xiāng) 潮提前了三個月，尤其是非常返鄉(xiāng)人員主要來自珠三角和福建、浙江等地，所處的企業(yè)主要為外向型企業(yè)，從行業(yè)分布來看，也主要為紡織、服裝、玩具和工藝品制作等勞動密集型企業(yè)。希望我的這次調(diào)查能夠給市XX縣區(qū)以啟迪，從而 解決農(nóng)民工返鄉(xiāng)的諸多問題。所以，職業(yè)學(xué)校專業(yè)師資緊張，地方財力有限，對學(xué)校的發(fā)展需要愛莫能助的情況也就隨之出現(xiàn)了。國家也多次設(shè)計，但不知何故，始終沒有落實。此項工作學(xué)校應(yīng)有一定的自主權(quán)。從區(qū)位上看，該鄉(xiāng)交通整體便利，富硯高速公路穿境而過，但生產(chǎn)生活條件整體相對較差。%，離100%的學(xué)歷合格率要求還有一定的差距?！笆晃濉逼陂g，教師學(xué)歷合格率爭取達(dá)95%以上，本科學(xué)歷教師達(dá)30%以上，?？茖W(xué)歷教師達(dá)60%以上，中專學(xué)歷教師控制在10%左右。 通過政策性引導(dǎo)，在農(nóng)村學(xué)校多設(shè)職稱崗位，鼓勵XX縣區(qū)教師到農(nóng)村學(xué)校支教，讓優(yōu)秀教師能安心地為教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)服務(wù)。一方面是有幾個學(xué)科教師缺編，造成物理、生物、政治、歷史等薄弱學(xué)科，給學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高產(chǎn)生了較大的影響。 二、對我校教師隊伍建設(shè)的幾點建議 ，促進(jìn)師德建設(shè)。要認(rèn)真組織全校教職工讀書學(xué)習(xí)活動。 教師必須做到與時俱進(jìn)。精通，就是對所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。廣大教師一心撲在工作上，追求一流的教學(xué)成績和育人質(zhì)量，使我校教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。 。 其次，繼續(xù)在教職員工中深入開展“三講三比三熱愛”的活動，努力提高教職員工的思想素質(zhì)、理論水平。最大限度地發(fā)揮他們帶動作用，使廣大教師學(xué)有榜樣，通過我校“幫、帶”活動實現(xiàn)整個教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)的提升和飛躍。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。對我校涌現(xiàn)出來的師德模范教師，學(xué)校要進(jìn)行表彰鼓勵，把師德作為崗位聘任、評優(yōu)樹模的重要內(nèi)容，從而營造人人敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍。一是完善教師教學(xué)工作監(jiān)測考評方案，以更有利于調(diào)動全校教職工的工作積極性