20xx秋青島版五四制科學(xué)三上24水溫的變化word教案(更新版)
【正文】 點(diǎn)上一個(gè)小圓點(diǎn)，依次用平滑的曲線 連接起來，一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖就好了。 師：下面就根據(jù)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，小組分工合作，持續(xù)觀察，一杯熱水降溫的過程，時(shí)間為 18 分鐘，每?jī)煞昼娮鲆淮斡涗?。板書：水溫的變化? 5．習(xí)慣目標(biāo)：本節(jié)課還是加強(qiáng)合作方面的訓(xùn)練，準(zhǔn)確的記錄所觀察到得現(xiàn)象。 4. 德育目標(biāo)， 培養(yǎng)如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、細(xì)致認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和良好的協(xié)作精神。 師：把這杯熱水放在這里，一段時(shí)間后會(huì)變涼，那它的溫度下降的快慢是怎樣的？這就是這節(jié)課我們要研究的問題。 師：我們就動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)吧，到底該怎樣做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證我們的猜想呢？小組同學(xué)可以借助老師準(zhǔn)備的材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，把你們的想法在小組內(nèi)交流一下。 師：橫軸表示測(cè)量的時(shí)間，縱軸表示
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