【摘要】§圓周角長樂市厚福中學(xué)張清榮一、類比聯(lián)想,引入新課:?答:頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角、弦、圓心角三個量之間關(guān)系的一個結(jié)論,這個結(jié)論是什么?答:在同圓(或等圓)中,如果圓心角、弧、弦有一組量相等,那么它們所對應(yīng)的其余兩個量都分別相等。.OBC思考:平面內(nèi),一個角的兩邊
2025-09-20 19:14
【摘要】DCBAO圓周角和圓心角的關(guān)系同步練習(xí)一、填空題:1,等邊三角形ABC的三個頂點(diǎn)都在⊙O上,D是AC上任一點(diǎn)(不與A、C重合),則∠ADC的度數(shù)是________.DCBAOEDCBAODCBAO(1)
2025-11-19 16:56
【摘要】圓周角(2)?回顧:圓周角定理及推論??思考:判斷正誤:()()°角所對的弦是直徑()90°()30°()√√√××·ABC1OC2C3定理與推論
2025-11-22 00:58
【摘要】圓周角教案(第1課時)三維目標(biāo):(1)理解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個特征、定理的內(nèi)容及簡單應(yīng)用;(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能力;(3)滲透由“特殊到一般”,由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法.教學(xué)重點(diǎn):圓周角的概念和圓周角定理教學(xué)難點(diǎn):圓周角定理的
2025-11-22 04:14
【摘要】圓周角2如果一個多邊形的所有頂點(diǎn)都在同一個圓上,這個多邊形叫做圓內(nèi)接四邊形,這個圓叫做這個多邊形的外接圓。思考:∠A與∠C之間有什么關(guān)系?∠B與∠D呢。1.如圖,是一個直徑為650mm的圓柱形輸油管的橫截面,若油面寬AB=600mm,求油面的最大深度。6002.如圖,破殘的圓形輪
2025-11-12 05:26
【摘要】圓周角?本課是在學(xué)習(xí)了垂徑定理、圓心角及弧、弦、圓心角的關(guān)系的基礎(chǔ)上探究同?。ɑ虻然。┧鶎A周角之間以及圓周角與圓心角之間的數(shù)量關(guān)系.課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解并證明圓周角定理及其推論;2.經(jīng)歷探究同?。ɑ虻然。┧鶎A周角與圓心角之間的關(guān)系的過程,進(jìn)一步體會分類討論、轉(zhuǎn)化的思想方法.?學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2025-11-12 23:49
【摘要】圓周角教學(xué)反思 圓周角教學(xué)反思1本節(jié)課在知識上主要有兩點(diǎn):一是圓周角的概念,二是圓周角定理,為了使學(xué)生能夠更好的掌握并運(yùn)用知識,在授課時就需要注重方式方法,要使學(xué)生能夠體驗(yàn)到抽象出概念和定理...
2025-11-28 03:07
【摘要】圓周角與圓心角的關(guān)系說課稿武威第二十一中學(xué):張淑萍今天我說課的內(nèi)容是九年級下冊第三章第三節(jié)《圓周角和圓心角的關(guān)系》第一課時。我打算從教材分析、教法學(xué)法分析、教學(xué)過程分析等方面逐一闡述我的設(shè)計(jì)。一、說教材: 1、教材中的地位和作用本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了圓的有關(guān)性質(zhì)和圓心角的概念的基礎(chǔ)上對圓周角和圓心角的關(guān)系的探索,它在推理、論證和計(jì)算中應(yīng)用比較廣泛,并且它在研究圓和其他圖形中起著橋
2025-04-17 00:14
【摘要】 《圓周角》說課 各位評委、各位老師: 我說課的內(nèi)容是:人教版初三幾何第七章第五節(jié)《圓周角》。 下面我從教材處理、目標(biāo)定位、過程分析、教法說明、評價(jià)反思五個方面說明我的設(shè)計(jì)意圖。 一、...
2025-04-03 03:52