20xx蘇教版語文選修李將軍列傳word教案(更新版)
【正文】 就引用當時流行的諺語“桃李不言，下自成蹊”來贊揚李廣，說明他的厚重木訥 般的忠實心腸感動了天下人。在文章結(jié)尾李廣“引刀自剄”后，寫道：“廣軍士大夫一軍皆哭。但實事求是的說，李廣還是有缺點的，如殺霸陵尉，暴露了他心胸狹窄的特點。”（《史記鈔》） 三：最后一節(jié)，司馬遷的是如何評價李廣的？ 提示：用敘述和比喻評贊李廣，表達了對李廣的無限景仰。（略） 第二課時 一：師生共同誦讀，根據(jù)課下注釋疏通 8— 11 節(jié)的文意 二：進一步研讀探討這部分寫了晚年李廣什么樣的人生遭際？造成李廣悲劇結(jié)局的根本原因是什么？ 人生遭際： 寫李廣晚年為前將軍，跟隨衛(wèi)青攻打匈奴，最后被傾軋逼迫而死。 寫李廣治軍簡易，體恤士兵，不愛錢財，是頗受官兵愛戴的將領(lǐng)。但生不逢時。 通過文本的研讀，深入探討李廣悲劇的根源。 遭際 — 不順。司馬遷筆下的李廣是一個具有卓越才干和優(yōu)秀品質(zhì)的一代名將，但他還是有缺點的。而東道回遠，失道被責，更是不順。 四：總結(jié)： 人物形象：是司馬遷筆下一個具有卓越才干和優(yōu)秀品質(zhì)的一代名將形象。 通過著力描寫一些生動的故事及細節(jié)，突出人物形象。 （ 3）用對比烘托方法揭示人物命運，豐富 人物形象。這時李廣鎮(zhèn)定自若，號令全軍向匈奴軍逼近，以示壯
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