20xx春人教精通版英語六下unit1iwenttosanyaformyholidaysrevision教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 y are really talking about. Then let’s write the title on the blackboard. （ 播放 Fun Story， 學(xué)生視聽后反饋聽到的 內(nèi)容。 (2) 教師可以全面檢測(cè)學(xué)生是否掌握本單元目標(biāo)語言，并在真實(shí)情景、現(xiàn)實(shí)生活中靈活運(yùn)用這些語言，可以將語言知識(shí)小結(jié)欄目（ Language Focus） 為依據(jù)。 姓名 評(píng)價(jià) 項(xiàng)目 一般 好 很好 我能用英文介紹自己的度假經(jīng)歷 我能用英文介紹自己的英語學(xué) 習(xí) 經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方式 2) 教師指導(dǎo)學(xué)生完成《活動(dòng)手冊(cè)》中的相關(guān)內(nèi)容，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。 2) 發(fā)揮想象與創(chuàng)造力，續(xù)編故事，豐富語言 圍繞教材故 事的最后 — 組插圖，請(qǐng)學(xué)生以小組為單位集思廣益，思考故事未來走向。教師請(qǐng)學(xué)生為這些畫面配音。另外，本部分還可為學(xué)生自我 評(píng) 價(jià)、小組互評(píng)、教師檢測(cè)等提供語言支持。老師可以問學(xué)生是如何度假的以及去年在學(xué)校學(xué)習(xí)英文的情況，復(fù) 現(xiàn) 本單元的目標(biāo)語言 What did you do during the holidays? Did you enjoy your holidays? What did you learn in your English lessons? 等功能語句。 3. 準(zhǔn)備本課的教學(xué)課件。最后，讓學(xué)生代表公布答案，教師予以確認(rèn) 。 4. 語言運(yùn)用 (Language use) 教師請(qǐng)學(xué)生分別介紹自己的故事插圖
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